根据《全国学校艺术教育工作规程》《全国学校艺术教育发展规划》《全国高等学校公共艺术课程指导纲要》以及省教育厅对高等院校艺术教育工作的全面部署，长江大学文理学院将艺术教育深度融入学校人才培养体系，并将其纳入人才培养方案之中。本校致力于加强公共艺术课程的建设，并精心组织艺术实践活动，以充分发挥艺术教育的引领与示范作用，充分挖掘其育人潜能，从而推动大学生全面成长。在2024年，本校举办了多样化的艺术教育活动，积极营造健康向上的文化艺术环境，确保各项艺术教育工作有序进行，并取得了显著成果。现将本校艺术教育的发展状况做如下详细汇报：
一、公共艺术课程设置与学分管理
学院将公共艺术课程纳入各专业人才培养方案，学生在校期间，必须修满公共艺术课程2个学分，且在美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类课程中最少修满1个学分方能毕业。学院将开出通识必修课程公共艺术（1）和公共艺术(2)，均为1个学分,课程采取线上选课的方式实施分班教学。其中公共艺术（1)以美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类课程为主，公共艺术（2）向艺术基础、艺术理论、艺术实践和技巧方向延伸。具体开设课程如下：
公共艺术（1）：
美学和艺术史论类课程：《艺术导论》《文艺理论》《红色经典音乐概论》
艺术鉴赏和评论类课程：《美术鉴赏》《设计鉴赏》《戏剧名作鉴赏》《舞蹈名作鉴赏》《书法鉴赏》《建筑鉴赏》《设计鉴赏》
公共艺术（2）：
艺术鉴赏和评论类课程：《中国音乐欣赏》《中国工艺美术赏析》、《当代影视评论》《现代艺术评论》《交响乐欣赏》《戏曲鉴赏》《戏剧鉴赏》；
艺术体验与实践类课程：《合唱表演艺术》《指挥艺术》《形体舞蹈》《拉丁舞》《基础素描》《摄影基础》《构成艺术基础》《构成艺术基础》《中国画》《毛笔书法》《硬笔书法》《油画入门》《版画入门》《陶艺入门》《装饰画入门》《面料创意改造》《书籍制作》。
2024年度公共艺术教研室已面向2023级全校各专业本科生开设公共艺术课程25门，50个课头，共计100学分，1600课时的公共艺术课程供学生选修。
一直以来，学校教务处及相关单位通过加大激励措施和严格管理来促进公共艺术课程教学质量的提高。本学年度，设计学院邀请多位专家听课并指导公共艺术教研室开展课程建设；学校也加大了教学督导组对艺术类课程的教学检查力度，以确保教学质量。
二、公共艺术教师配备
我校采用专兼结合的方法加强公共艺术教育师资队伍建设。目前学院公共艺术教研室教师共21人，其中专职教师10人，兼职教师11人，其中硕士20人，副教授以上职称5人，讲师12人。公共艺术教师还承担了艺术社团指导、课外活动、课后服务等工作。
三、公共艺术教育管理
1.制度保障
修订出台相应《通识教育课程方案》，明确公共艺术修读要求。
在分管公共艺术教育工作的校领导指导下，学校教务处、学生处、团委、宣传部、建筑与设计学院等部门主动配合，统筹课堂教学、课外活动和校园文化活动，全面推进公共艺术教育发展。
其中，建筑与设计学院负责大力推进校内外艺术教育资源的统筹，紧密围绕人才培养目标，主动探索面向全体学生开展艺术普及教育、充分发挥艺术教育功能的多种途径。
教务处严格按照相关规定对艺术类选修课程进行建设和管理，在保证艺术课程在有计划、有秩序地开展的基础上着力提高教学质量。学工处、团委等部门积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造一个让师生认同美、欣赏美、践行美的氛围。
2.艺术教育经费投入和设施保障
每年我校安排有专门的预算经费用于公共艺术教育。在确保满足艺术教育发展基本需要的基础上，学校逐年增加预算经费，不断提高艺术教育的质量，扩大艺术教育的普及面和受益面。
学院现建有满足学院公共艺术教育教学和实践活动所需的场馆设施、专用教室，如：画室、陶艺实训室、版画实训室、舞蹈教室、琴房、书籍装帧实训室、图形图像实训室、书法实训室、美术实训室、等20余间实训室和实验室，配好教学所需器材设备和教学资源，建立器材补充机制，学校还充分发挥展厅、体育场、球场、各学术报告厅、图书馆等场馆设施的功能，以满足校内大中型艺术活动需求。与荆州博物馆、荆州市文旅局、荆州市群艺馆、荆州市图书馆等地方单位共建共享博物馆、美术馆等。
四、课外艺术活动
建筑与设计学院致力于为学生提供优质的艺术活动资源，提升学生的艺术修养和审美能力，更致力于为学生搭建提升与展示才艺的广阔舞台。精心策划课外艺术教育活动，多场艺术讲座及沙龙、艺术实践，营造校园艺术氛围。
如：在与荆州市文旅局、荆州市文联、荆州市美术家协会、画院共同举办，由我校承办的“魅力荆州”书画作品展，在我校校庆全校师生作品展中，各专业师生踊跃参与，取得了可喜成果；湖北省大学生艺术节中成果颇丰。
五、校园文化艺术环境
我校新校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，建有垚空间等专门的艺术活动空间。在校园文化环境的营造上，我校坚持社会主义先进文化向导，着力体现向真、向善、向上的校园文化特质，塑造“有品德、有品质、有品位”的大学精神。
