近日，长江大学文理学院风景园林专业教研室在制定人才培养方案的过程中，广泛邀请了校内师生、校友以及行业企业代表积极参与调研，为专业发展注入多元智慧，共同描绘未来专业人才培养的新篇章。

风景园林专业教研室组织了多场师生座谈会，来自风景园林专业的教师们就专业课程设置、教学方法、实践教学等方面进行了深入讨论。教师们结合自身的教学经验和行业前沿知识，提出了优化课程体系、增加实践教学比重、强化学生创新能力培养等宝贵建议。同时，学生们也积极参与其中，从学习体验的角度出发，对课程难度、教学资源利用、学习支持等方面发表了看法，为人才培养方案的制定提供了来自学习主体的直接反馈。

针对校友群体，学院通过线上问卷调查与线下走访相结合的方式，收集了众多校友的意见和建议。校友们在步入社会、参与实际工作后，对专业技能的实际应用有了更深刻的认识。他们强调了实践能力、团队协作能力以及解决实际问题能力的重要性，建议学校在人才培养过程中进一步加强与企业的合作，提供更多的实习实践机会，帮助学生更好地适应职场环境，提升就业竞争力。

此次调研过程中，校内师生、校友以及行业企业代表的积极参与，形成了全方位、多层次的反馈机制，为长江大学文理学院风景园林专业人才培养方案的制定提供了丰富而实用的参考依据。学院将充分整合各方意见，不断优化人才培养模式，致力于培养出更多适应行业发展趋势、具备创新能力和实践技能的高素质风景园林专业人才，为推动风景园林事业的发展贡献智慧力量。