（通讯员 尹帆）为推动专业教育与乡村振兴实践深度融合，7月15日—8月4日，长江大学文理学院建筑与设计学院组建“山涧童行”三下乡社会实践服务队赴石柱山村开展实践。服务队充分发挥美术、环境设计、视觉传达专业特色，聚焦留守儿童关爱、美育支教、乡村人居环境美化开展系列服务，将专业课堂搬到乡村一线。

服务队抵达后第一时间对接村“两委”，针对村内留守儿童现状建立分组值守看护机制。队员排班开展场地安全排查、儿童签到登记，全程关注孩子活动状态，筑牢暑期安全防线，缓解乡村家庭假期看护难题。同时与留守儿童谈心交流，给予情感陪伴，为孩子们营造安全温馨的暑期环境。

立足本院学科优势，服务队面向20多名乡村儿童开设27节美育公益课程，包含绘画创作、折纸手工、红色故事宣讲、课业答疑。队员发挥设计艺术专业能力现场实操教学，启发孩子们审美创造力，厚植爱国情怀，把优质美育资源送入乡村。

在乡村环境美化工作中，队员实地勘测墙体，结合石柱山村本土风貌打磨墙绘方案，严谨完成清墙、起稿、上色全流程，共完成5面主题文化墙绘。原本斑驳的墙体成为展现乡土风情、传递文明新风的文化风景线，以艺术设计助力乡村文化振兴。墙绘项目完成后，队员在彩绘墙前拍摄集体合影，留存实践成果。

此次实践收获村“两委”、村民及孩子们的肯定。当地村民对建筑与设计学院学子发挥专业能力下乡服务给予好评，部分村民、参训学生送来感谢信。参与活动的孩子坦言，十分喜爱艺术课堂，在动手创作中收获快乐与成就感。

实践出真知，基层砺初心。本次活动是建筑与设计学院践行实践育人的生动实践。队员把课堂专业知识转化为服务基层的实际成效，在基层磨砺本领、厚植乡土情怀。大家表示，将持续立足专业所长，勇担青年责任，以实际行动助力乡村振兴。

（摄  影  杜长国 王子豪）