陈健苇，教育学硕士，讲师，国家三级心理咨询师。主讲《教育学原理》、《发展心理学》《中外教育史》《教育法学》等课程，研究方向为小学教育、教育心理学、教育技术等。

指导学生在“湖北省小学教育专业技能大赛”中获得奖项3项；主持或参与湖北省教育规划课题1 项，湖北省教育厅哲学社会科学研究项目1 项，校级各类教、科研项目6项公开发表学术论文10余篇，校级在研教改课题1 项。荣获学校教学成果奖二等奖、优秀教职工、优秀女教工等多项荣誉。

张一诺，女，1992年2月出生，中共党员，硕士研究生学历，教育与心理学院专任教师。出版著作《美国高校学术道德保障机制研究》；公开发表学术论文5篇，其中2篇CSSCI、1篇北大核心。2022年荣获长江大学文理学院第九届青年教师教学竞赛二等奖；2022年荣获第二十一届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛“全国促进幼儿教师专业化优秀指导奖”；2023年荣获湖北省第十届小学教育专业学生技能竞赛教师微课比赛三等奖；荣获长江大学文理学院2022-2023学年教学质量优秀奖。指导学生参加第三届全国微课大赛荣获三等奖；指导学生参加第二十一届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛荣获论文组一等奖；指导学生参加第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛荣获湖北赛区铜奖。2024年荣获“优秀班主任”称号。

乔炎，中共党员，讲师，长江大学高等教育管理专业硕士研究生，高校教师资格证，二级心理咨询师，主讲《教育学原理》，《中外教育史》等课程。参与省思政处课题1项，校级课题1项，公开发表学术论文6篇。副主编参编《高校教育教学管理研究》著作1部。获学校模范共产党员，优秀教学质量优秀奖等荣誉。指导学生在“全国师范生微课”大赛获得一等奖；在“全国大学生语言文字能力大赛”获得三等奖。

陈盈盈，中共党员，助教。主讲《音乐基础》、《乐理》、《少儿合唱与指挥》等课程，研究方向为小学音乐教育。参与教育部产学合作协同育人项目《音乐教育专业与和声学方面定向师资人才培养培训》；公开发表学术论文2篇。指导学生在湖北省小学教育师范生技能大赛、全国大学生语言文字能力大赛等各级各类学科竞赛中获得奖项3项；担任学校“两康一训”公共课程《合唱表演艺术》的任课教师，落实学校立德树人、五育并举的培养模式，丰富学生的课余生活。

朱道卫，别署大卫。就职于长江大学人文与新媒体学院，副教授、硕士生导师。主要从事书法、楹联理论、教学与创作，兼事比较文学教学与研究工作。

入选国家语委“中华经典诵读写工程”专家库、湖北省中青年优秀文艺人才库；系荆州市首届文艺名家、荆州市首届文化名家工作室主持人；中国楹联学会会员、湖北省楹联学会常务理事、荆州市诗联学会副会长；中国书法家协会会员、湖北省高校书协副主席、荆州市书法家协会副主席；长江大学书法文化研究中心负责人。