本网讯（通讯员 雷昕）今年暑假，由长江大学文理学院人文与传媒学院“绿动荆江”环保志愿服务队组成的“豚渡荆澜”实践团赴荆州市沙市区黄家塘社区，开展以“追豚逐鹿，共护一湾清水”为主题的暑期“三下乡”爱心托管公益服务。实践团立足荆州临江地域特质，将荆楚文化传承、长江生态科普、安全防护教育、美育素养提升有机融合，面向社区20余名儿童开展为期两周的公益托管，以青年力量下沉基层，守护少年儿童多彩暑期。

图为志愿者与孩子们合影。张紫嫣供图。

文化浸润童心，荆楚文脉薪火相传

实践团坚持本土文化浸润童心的授课定位，将荆楚历史典故、传统非遗技艺转化为适配少儿认知的教学内容。成员赵锦怡开设荆楚文化专题课堂，选取孙叔敖埋蛇、一鸣惊人、卞和献玉、王昭君出塞四则经典典故，以通俗讲述解读历史故事与先贤品格，引导孩子们感受楚文化底蕴，争做本土传统文化小小传播者。

图为赵锦怡进行随堂提问。张紫嫣供图。

为推动文化学习从倾听走向实践体验，实践团开设系列非遗美育课程。徐艺珊主讲非遗翻花手工课，现场示范教学，带领学生动手制作，在实操中感受传统民间技艺魅力。依托前期户外生态调研采集的植物素材，开设树叶创意拼贴画课程，融合植物科普与艺术创作，引导孩子观察自然环境，锻炼动手能力与审美思维。托管同步设置硬笔书法素养课程，规范书写习惯，培养学生专注力。

图为志愿者前往公园清理垃圾并寻找树叶。徐艺珊供图。

图为社区孩子认真制作叶子画。顾浩洋供图。

守护一江碧水，生态理念根植心田

立足荆州依江而生的地域特点，实践团将长江大保护、生态环保宣教作为核心板块。成员张紫嫣开设长江生态科普课堂，系统讲解江豚、中华鲟、麋鹿等长江珍稀野生动物生存现状，结合案例介绍流域生态保护工作，向少年儿童传递生态保护理念，号召孩子们争当长江生态小小守护者。生态课堂与拼贴画手工课相互联动，将实地调研所得自然素材转化为教学资源，实现理论科普与动手实践双向结合，让守护长江碧水的种子在少年心中生根发芽。

图为张紫嫣讲授江豚科普。顾浩洋供图。

筑牢安全防线，护航儿童健康成长

实践团队长顾浩洋牵头开展综合素质与安全教育课程，借助合唱教学培养集体协作意识，通过五步拳训练增强学生身体素质，同步开展防溺水、反校园霸凌主题宣讲，强化未成年人风险防范意识。活动对接社会急救资源，邀请急救工作人员唐老师走进托管班，现场演示烧烫伤处置、人工呼吸等急救操作，志愿者配合开展一对一辅助实操，让学生近距离学习自救互救实用技能，提升应急处置能力。

图为志愿者辅助唐老师完成授课。张紫嫣供图。

温情课业陪伴，缓解暑期看护压力

在特色课程之外，实践团兼顾课业帮扶与休闲陪伴，切实缓解辖区家长暑期看护压力。每日下午，志愿者开展一对一课业辅导，针对暑期作业难点答疑解惑，帮助学生巩固知识，减少暑期学业滑坡现象。课业学习间隙，穿插红色影片展播、棋类互动、趣味游戏等休闲环节，做到劳逸结合。

图为志愿者进行课业辅导。张紫嫣供图。

结课展演收官，温情告别满堂

为期14天的爱心托管服务迎来结课，汇报展演顺利举办。孩子们依次登台，带来集体合唱、五步拳团体展示、个人独唱等节目，集中展示托管期间学习收获与精神面貌。展演结束后，志愿者与孩子们告别，公益托管圆满收官。

图为展演精彩瞬间集锦。赵锦怡徐艺珊张紫嫣供图。

“托管班不仅解决了我们双职工家庭孩子无人看管的难题，生态科普、传统文化这类课程，也是平时家庭很难系统给到孩子的教育。”黄家塘社区一位家长表示。社区工作人员介绍，本次托管课程设置兼顾知识性与趣味性，补齐了社区暑期少儿公益教育的部分短板，得到辖区居民普遍认可。

本次爱心托管是长江大学文理学院学子投身“三下乡”社会实践、扎根基层、服务群众的具体实践。实践团依托专业特色，把长江生态保护宣教、荆楚文化传承、安全教育暖心陪伴融入基层公益服务，既充实社区未成年人的暑期生活，也让青年学生在基层实践中锤炼本领，实现服务社会与自我成长双向促进。

下一步，“豚渡荆澜”实践团将持续以“三下乡”社会实践为抓手，围绕“追豚逐鹿，共护一湾清水”实践主线，深挖荆州楚文化与长江生态本土资源，优化公益课程内容，深化校地联动，持续面向社区少年开展常态化公益宣讲服务，把青年实践力量持续输送到基层，助力基层精神文明建设。

（编辑 习雯）

（审核 王震）