本网讯（见习记者 杨丹丹 何蝶 夏承茜）5月10日下午，在城中校区2教203教室，长江大学文学院教授、我院人文与传媒系主任罗勋章应邀为我院全体管理人员做题为《独立学院文书写作现状与应用文体的写作》的专题培训。培训会由副院长李琴主持。

罗勋章围绕独立学院文书现状和公文写作规范两大主题展开培训。基于对当前独立学院文书现状的调查分析，他指出当前独立学院公文写作中，存在的文面随意、文种意识模糊、行文依据不足、语言口语严重、标题平庸、结构混乱等六个方面的不足，提出懂人、懂事、懂行、知理、守节、守时等六大修正方法。

罗勋章做专题培训

罗勋章以前不久习近平总书记湖北之行时，《人民日报》、《光明日报》等主流媒体对这一新闻事件标题制作的不同风格为例，强调了新颖性、创造性的新闻标题对于强化新闻表达效果、表现新闻主题的重要作用，他希望当前的校园新闻报道要站在时代背景下，立足中心工作、发掘有用信息、及时捕捉亮点，对新闻事件进行全面、准确地把握和深入挖掘，充分显示新闻信息深度价值。

针对行政公文的写作，罗勋章从公文的特点和作用、公文种类、公文格式、行文规则、公文拟制、公文办理和公文管理等七个方面进行阐述，着重针对请示、报告等实际工作中最常用文体的写法和技巧进行讲解，分析了报告撰写的注意事项，即行文内容的实践性、表述的概括性、较强的时效性，强调请求写作时要注意行文内容的请求性、目的求复性、时机的超前性、请求事项的单一性。“经验成就创新。”罗教授希望各位管理人员在今后的工作中紧紧围绕“依、事、析、断”四要素进行公文写作，他鼓励老师们多写作、勤积累，不断总结工作经验，写出新颖文章。

李琴主持培训会

李琴在总结讲话中指出，此次培训内容丰富、内涵深邃，大家应多学习、多思考、多体会。她对全体管理人员提出三点要求：一是在今后工作中要进一步加强学习、弥补不足，逐步提高公文处理能力和水平、规范公文的写作。二是要认真落实培训要求、积极开展业务学习活动。三是针对本单位本部门实际情况，总结学习心得，巩固培训效果。

培训会现场

罗勋章的主要研究方向为中国小说史和文学批评，先后主持完成近十项校级、省部级课题科研课题。2013-2015年主持财政部、教育部国培计划子项目初中作文国培计划工作。2016年赴日本富山大学作为客座研究员从事青岛文学研究工作。先后获长江大学教学成果二等奖2次，省级教学成果三等奖1次。获荆州市优秀社会科学成果奖一等奖，荆州市首届文艺理论成果奖3等奖。近五年在国内外重要刊物上公开发表学术论文22篇，参与教材编写3部。兼任教育部国培项目专家、中国写作学会现代写作委员会常务理事，湖北文艺学学会常务理事，荆州市社科联专家，长江大学教学委员会委员等职。

（摄影 刘磊）

（责任编辑 刘磊）