长江大学文理学院

教学工作简报

2020-2021学年第3期 

                              教务处                       2021年4月8日

目录

❈ 工作动态

1.我院开学第一天教学秩序良好

2.王文凯出席新学期第一次教学工作会议

3.我院召开2021年本科教学质量工程建设工作部署会

4.我院召开2021年一流本科课程评审会

5.2020-2021年第2学期开学教学检查情况通报

❈ 院系风采

1.经法系教师赴武汉学习说课

2.教育系召开一流本科课程建设申报研讨会

3.人文学院开展新学期专任教师工作会

4.外语学院荆州博物馆劳动实践基地挂牌

5.机电系开展全国大学生先进成图技术与产品信息建模选拔大赛

6.设计学子在全国三维数字化创新设计大赛中获佳绩

7.数医系举行学术讲座

8.管理系举行院级一流本科课程项目申报说课评议会

9.思政课部召开混合式教学改革专题会议

10.体育课部召开科研工作推进会

❈ 高教动态

1.坚持以建设高质量教育体系为统领 谋划推动“十四五”时期教育发展

我院开学第一天教学秩序良好

今天（3月1日）是我院新学期开学的第一天，全院师生以崭新的面貌投入到新学期的学习工作中，各教学单位恢复正常教学秩序，所有教学活动步入正轨。

开学第一天，院长王文凯、党委书记朱继平、副院长康建虎带领教务处主要负责人走进教室，巡查新学期准备工作和第一节课上课情况，问候学生和授课教师。王文凯、康建虎依次走进人文与传媒学院、管理系和外国语学院的教室，听取了《外国文学》《经济学原理》《大学英语》等多门课程的现场授课，认真核对查看了教室课表，了解学生的课堂学习情况；朱继平带领教务处主要负责人走进西校区的学生课堂，检查开学教学情况，随堂听课、看课。

从检查的情况看，开学教学工作秩序井然，教师精神饱满、准备充分，学生认真听课，课堂气氛活跃。开学第一天，全院共38个专业（含大类）的145门课程开课，145名教师到岗。

为保证学生顺利入学，后勤保障处全体工作人员提前进入工作状态。从2月22日开始，宿管中心开始对所有学生宿舍进行卫生清扫和消杀工作，排查水电安全隐患，对洗衣机、空调等设备进行检修。后勤保障处组织人员对教学楼、办公楼等区域开展校园绿化美化和环境消杀工作，并召开专门会议，部署落实各项具体工作。教育与心理系等教学单位还在开学前组织专班对宿舍隐患进行了排查。

王文凯出席新学期第一次教学工作会议

今天（3月10日）下午，新学期第一次教学工作会议在行政楼

会议室召开，会议对本学期教学工作安排、毕业论文工作、教学档案检查等事项进行了部署，院长王文凯出席会议并提出工作要求，副院长康建虎、各教学单位及相关职能部门负责人参加会议，教务处负责人魏文君主持会议。

会上，魏文君详细介绍了本学期教学工作安排，并重点强调了新增本科专业学士学位授权审核评估及规范成绩管理工作，提醒各教学单位要严格把关，规范管理，提升教学质量。

王文凯听取了本学期教学工作安排后指出，教学工作是学院的中心工作，各单位要严肃教学管理，规范教学环节，加强教师、教学管理人员和实验教学人员队伍建设。他强调，各教学单位要积极推动课程建设，认真准备，努力申报国家级和省级一流本科专业，加强和规范教学档案建设，做到痕迹化管理，推动制度化建设，做好相关规章制度的“废、改、立”工作。

王文凯指出，本学期实践教学和实习基地建设要进一步加强，坚持理论教学和实践教学“两手抓”，毕业论文抓质量，教师科研有提升，同时也要对学生加强专业认知教育，及时修订和完善人才培养方案，促进学院各项教学工作有条不紊推进。

会上，教务处相关负责人还就2021届毕业论文（设计）工作安排和新学期开学检查情况进行了通报。

我院召开2021年本科教学质量工程建设工作部署会

3月30日，我院在行政楼二楼会议室召开2021年本科教学质量

工程建设工作部署会。院长王文凯出席会议并讲话，各教学单位主任、副主任，教务处、学生工作部、实验室与网络管理中心负责人参加会议。会议由副院长康建虎主持。

会上，教务处处长魏文君传达和学习了省教育厅关于实施湖北高校本科教学质量年专项行动计划及推荐新文科研究与改革实践项目等相关文件，并对下一步工作重点做了安排和部署。

王文凯指出，湖北省教育厅将2021年确定为全省高校本科教学质量年，启动实施湖北高校本科教学质量年专项行动计划，为我院今年的质量建设带来契机，更为处于转设阶段的文理学院带来机遇与挑战。

王文凯强调，各职能部门和教学单位要抓住机遇，铆足干劲，联动配合，精心谋划，以本科教学质量年为契机，扎实推进学院质量工程建设，力争在项目申报上实现新的突破。他提出三点要求：一是提高认识，高度重视。足额申报一流本科专业、一流课程及优秀基层教学团队等项目。二是把握时间节点，保证申报成功率。在学院层面评审的基础上，筛选质量较高的项目进行申报；各教学单位成立专班，认真领会文件精神，在反复讨论、充分论证的基础上，形成规范文本，确保申报书质量。三是以项目申报为契机，全面启动我院2021年质量建设年，在学院转设工作落地之际，把各项教学工作抓实抓细，推动教育质量再上新台阶。

康建虎指出，召开此次会议旨在统一思想，凝聚共识，为学院

2021年本科教学质量工程建设打基础，推动学院教研教改工作。他要求各单位严格落实会议各项部署，做好下一步的工作。

相关与会人员纷纷做了发言和交流。

我院召开2021年一流本科课程评审会

4月7日下午，我院在城中校区2-205教室召开2021年一流本科课程评审会。院长王文凯、副院长康建虎、教务处负责人、各教学单位负责人及一流课程申报负责人参加会议。会议由教务处处长魏文君主持。

会上，魏文君通报了此次一流本科课程申报的情况和省级一流本科课程拟推荐的方式。4名评审专家对26份申报材料逐一提出评审意见，强调要借助一流本科课程申报契机，提升课程的高阶性，突出创新型，增加挑战度，促进人才培养质量提升。

王文凯强调，各单位要认真学习《省教育厅关于实施“湖北高校本科教学质量年专项行动计划”的通知》精神，营造学院教学质量年建设的浓郁氛围；各一流课程申报负责人要结合专家的评审意见，认真修改，进一步完善申报材料，努力提高省级一流本科课程命中率，打造学院“金课”。

2020-2021年第2学期开学教学检查情况通报

为确保2020-2021年第2学期开学教学工作顺利开展、教学秩序

正常运行，学院本学期第1周（3月1日-3月5日）进行了开学教学检查工作。同时，各教学单位按照教学检查通知的要求，检查了各项工作的完成情况，并提交了检查报告及其相关检查资料，现将检查情况通报如下：

一、检查内容

1.教学运行方面。主要检查了教师授课计划、教学任务与课表的落实情况、教师备课、教案和讲稿的准备情况以及课堂秩序等。

2.教学保障方面。主要检查了教材发放情况，实验室、计算机房、多媒体教室的设备运行情况等。

3.学风建设情况。重点检查了新学期学生学习态度、学习纪律、学习风气、课堂纪律、到课率等情况。

4.卫生防疫防护方面。主要检查了学生戴口罩，间隔入座、教室卫生环境消杀、门窗通风等情况。

二、检查方式

本次检查采取各教学单位自查及学院抽查相结合的方式进行。

1.自查。各教学单位按期初教学检查工作的要求进行检查，重点检查本学期教学运行、卫生防疫措施方面等，并撰写自查工作总结。

2.抽查。重点抽查教师教学资料（如教案、教学进度表、教师工作手册、讲稿等）以及教学环境防疫措施（如师生戴口罩、教室卫生消杀等）。

3.参与检查的领导：王文凯、朱继平、康建虎、孙细望、尹家经、

曹骥、郭明虎、魏文君、教务处负责人、学院9位督导、各教学单位负责人。

4.参与听课的各教学单位领导：万楚军、李成军、徐霄、李刚英、罗勋章、刘磊、许晓艳、刘美林、付兵、吴海良、张系斌、许梦怡、史千里、李波涛、陈元芳、沈爱龙、谢俊丽、介博、罗明、马君莉、关莉红、罗丹、呙明辉、江丽、康亮、袁萍、姚毅、田丹、胡杜鹃。

三、检查情况

1.教学计划执行：各教学单位均已按计划执行了教学任务。

2.教学设备运行：周一上午，西校区2教机房停电，老师在机房上理论课，停电问题下午得到解决。西校区3-401多媒体教师没窗帘，投影仪看不清楚，已向后勤部门反馈。周一上午，城中校区1教南边无铃声，北边铃声不准，导致部分学生提前5分钟上课，提前5分钟下课。建议对所有教学楼的铃声进行校正，对声音不够大的教学楼，进行维修，以维护正常教学秩序。另外，各教室多媒体设备旁原有的联系方式备注已模糊，建议进行标注更新，方便任课老师因设备问题及时电话联系，保证正常教学。建议老师们在发现问题时第一时间通过电话与实验室与网络管理中心联系。除此以外，其它教学设备运行正常。

3.教师出勤： 除个别老师踩点进教室外，各教学单位老师大部分均能提前到岗；另高职部有1名教师开课前无法联系，第二周更换主讲老师。

4.教案、教学进度表、讲义

5.学生出勤率

第一周整体到课率良好，大部分出勤率都在96%以上，高职部出勤率有所欠缺.出勤率偏低的班级有：管理类5201班、应心5191班、广电5181班、外语类5204班、电信5191班、国贸5181班、计专5191班。通过第一周教学检查工作来看，大部分学生到课比较积极，但仍有少部分学生会踩点、迟到，建议各教学单位注意强调学习纪律，提醒学生提前进教室，不踩点、不迟到，进教室后尽量往前坐，上课不玩手机，维护良好教学环境。

6.教学防疫措施：各教学单位均按要求执行卫生防疫措施，进行了环境消杀，保障了开学教学顺利运行。

经法系教师赴武汉学习说课

3月20-21日，经法系罗明与马艳婕两位教师前往武汉学习一流本科课程说课步骤。专家围绕线上线下混合式教学这一主题，针对两位教师的说课稿，从课程概述、教学设计、教学环境、教学方法、创新特色和教学效果等方面，提出了宝贵的意见和建议。

两位教师表示获益匪浅，在系部反馈会上对各自的说课环节进行了展示，力争在项目申报工作取得满意成绩。

教育系召开一流本科课程建设申报研讨会

3月5日下午，教育系召开一流本科建设申报研讨会。系主任徐霄、副主任马君莉和全体专职教师参会。

会议围绕学院本科一流课程建设展开，以教研室为单位认真学习了相关文件并展开讨论，主要涉及课程申报类型、申报课程名称、课程内容、建设方案等问题。徐霄要求各专业高度重视课程建设，以高标准高质量为要求，以申报创建为契机，系统梳理课程体系，每个专业争取至少申报一门课程，在近期内确定课程内容，完成申报书的填写。

会后，将由教研室主任负责，以专业为单位进一步明确课程团队的分工和职责，按照时间节点稳步推进一流本科课程的申报工作。

人文学院开展新学期专任教师工作会

3月11日下午，人文学院全体专任教师在会议室开展了新学期第一次专任教师教学工作会，本次会议由人文学院副院长关莉红主持。

会上，关莉红对开学教学检查工作做了总结，要求全体教师要严格遵守教学规范。对疫情防控、教室设备、教材的检查和订购等工作进行了总结和部署。着重对本学期的教学资料整理和毕业论文两项工作进行了详细地安排。对学院近期取得的科研成果进行了表扬，鼓励全体教师积极参与一流本科课程建设工作，并提出建设性意见。

关莉红强调全体教师要加强自身专业发展，落实科研工作，为学院的发展做出贡献，希望老师们相互促进，共同进步。

外语学院荆州博物馆劳动实践基地挂牌

今天（3月24日）下午，我院外语学院与荆州博物馆共建的劳动实践基地挂牌仪式在荆州博物馆内举行。我院副院长康建虎，外国语学院院长许晓艳、教务处处长魏文君，荆州博物馆副馆长杨开勇、专家李红及40余名学生代表参加挂牌仪式。

仪式上，康建虎和杨开勇共同为基地揭牌。杨开勇致欢迎词，介绍了博物馆概况，阐明基地建设的意义旨在践行“一个博物馆就是一个学校”的理念，推动博物馆教育资源与学校实践有效衔接，打造发展共同体。他勉励参与实践的同学珍惜锻炼机会，严格要求自己，学以致用，在实践中获得全面发展。

康建虎在讲话中指出，开展社会劳动教育，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要环节和主要内容，要通过劳动教育，使同学们懂得劳动的伟大意义。他强调，外国语学院要认真制定劳动课的课程内容和考核办法，保证每个学生真实、认真地参加劳动教育；同学们要以积极的心态和饱满的热情参与劳动，遵守博物馆的规章制度，保证劳动教学的顺利完成。

机电系开展全国大学生先进成图技术与产品信息建模选拔大赛

3月21日下午，在西校区4教303机械仿真实验室，机械类专业开展了“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创选拔大赛，大赛由机电系机械教研室主任朱锐老师组织。

开赛前，同学们有序进入考场，在老师的指导下阅读比赛要求。13:00比赛正式开始，组织老师分发题目，从“尺规作图”、“CAD”和“Solidworks”三个方面考察同学们专业水平。赛场上，同学们操作娴熟，绘制迅速，有着丰富的实践经验。他们逻辑清晰，准确无误，展现了我系学子扎实的专业基础。

大赛历时四小时，圆满结束。

本次大赛的开展，提高了同学们的设计能力，磨练了同学们的绘图技巧，有利于我系培养机械设计技术型人才，同时为5月底的省赛选拔参赛选手奠定了基础。

设计学子在全国三维数字化创新设计大赛中获佳绩

2020年全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛于近期落幕，

由我系园林、风景园林专业5名学生组成的参赛队伍获得全国二等奖1项，另外在此前的湖北赛区中来自园林、风景园林、建筑学专业的多名学生在不同组别获得湖北赛区特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项。

园林专业马一丹、吕丽娅、李小江、吉嫣艳、徐帆等同学提交的作品《美奇北营规划设计》获数字人居设计类湖北赛区特等奖和全国二等奖。园林专业李嘉谊、陶佳、邓开成、曹哲等同学提交的作品《清风明月》以及园林专业李亚飞、曹哲等同学提交的作品《水、重生》同时获数字人居设计类湖北赛区一等奖；风景园林专业刘玉萍、王成超等同学提交的作品《知音文化数字再现》获数字文化设计类湖北赛区一等奖。其他来自园林、风景园林、建筑学专业的司雅雯、王文斌等同学带来的5项作品均获得湖北赛区不同组别二等奖。获奖选手指导老师分别是刘磊和田从祥。

大学生组共有近700所高校1500多个院系报名参赛。本次大学生组评审工作，组委会共组织235位专家，经初评、复评多个环节，评选出省赛、复赛各奖项，特等奖占比8％，一、二等奖各占比10％，三等奖占比5％。全国总决赛数字人居设计类共产生一等奖3项，二等奖8项，三等奖12项。

比赛由全国三维数字化技术推广服务与教育培训联盟发起举办，并得到国家科技部、教育部等部门指导，联合国家制造业信息化培训中心、中国图学学会等单位共同主办。比赛已连续举办13届，2017年被教育部正式列入全国高校学科评估体系。

数医系举行学术讲座

3月25日，长江大学信息与数学学院副院长李向军博士来我院讲学。在西校区4-500教室，数医系负责人、辅导员及数学专业全体学生现场聆听。

李向军以“现代数学发展方向概论”为题讲学，从数学的研究方向、数学考研方向的选择与备考、数学与应用数学专业考研学校介绍等三个方面进行具体阐述，着重介绍了数学的研究发展方向、数学学科在社会各领域的广泛应用。李向军指导同学们如何在平时生活学习中发现数学之美，如何快乐学习、高效学习，分析了近年数学专业考研的特点，讲解了如何应对跨专业考研并提供备考策略。

在互动环节，同学们就关心的问题踊跃提问，李向军一一进行解答。

管理系举行院级一流本科课程项目申报说课评议会

3月17日下午，管理系在城中校区2教205录播教室举行院级一流本科课程项目立项申报说课评议会。

会上，三位课程负责教师杨璐、张菊、周丹围绕线上线下混合式教学这一主题，分别对拟申报院级一流本科课程项目的《财务管理》《会计学原理》《管理学原理》课程进行说课，并从课程概述、教学设计、教学环境、教学方法、创新特色和教学效果等方面作详细讲解。校内外专家学者对课程进行精彩点评，提出了各自的意见和建议。

会后，课程负责人就说课视频、教学设计等内容与专家学者进行交流探讨。三位课程负责人表示，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，通过参加评议进一步明确了一流本科课程的设计思路与建设方向，下一阶段将消化和吸收专家教授提出的意见和建议，完善申报材料，争取项目申报工作取得满意成绩。

评议会由管理系主任陈元芳教授主持，副主任姚毅及部分教师代表参加会议。

思政课部召开混合式教学改革专题会议

为深入贯彻《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神，提高思政课教学效果，推进思政课混合式教学改革，3月25日，思政课部组织全体教师开展专题学习会。会议由学思政课部主任谢俊丽主持。

会上，谢俊丽带领大家深入学习《方案》精神，与会教师积极为推进思政课混合式教学改革建言献策。谢俊丽指出，中国未来教育将在学校办学模式、信息技术应用、教师角色、培养目标等方面发生变革，混合式学习是解决传统教育瓶颈、构建终身学习体系的最佳模式。

此次学习交流，让思政教师进一步认识到互联网时代的到来对当前传统的课堂教学的挑战，提高出勤率和抬头率是每位老师改进教学方法的目标之一；明确了思政课改革创新的发展方向和基本原则，每位教师都要在推进思政课混合式教学改革中做出贡献。

体育课部召开科研工作推进会

4月1日下午，体育课部召开全体教师参加第十二届全国体育科学大会征文投稿和湖北省高校省级教学改革研究项目申报工作，会议由体育课部副主任胡杜娟主持。

按照学院关于申报《2021年湖北省高校省级教学改革研究项目申报的通知》和《第十二届全国体育科技大会征文通知》的文件精神，体育课部高度重视，组织老师们认真学习了相关文件，深刻领会，准确把握文件的精神和相关要求。　　

体育课部主任介博在会上指出 2021年既是“十四五”规划年，也是学院教学质量年，对体育课部是机遇也是挑战，各位老师要高度重视，坚持教学和科研“两手抓”，赢取“双胜利”，把握好论文投稿和省级教改项目申报的时间节点，精心准备，认真撰写，提高命中率。

坚持以建设高质量教育体系为统领 谋划推动“十四五”

时期教育发展

来源：国新网

3月31日，国新办举行深入贯彻“十四五”规划 加快建设高质量教育体系发布会。教育部副部长宋德民在会上介绍，党的十八大以来特别是“十三五”以来，我国教育事业取得新的显著成就，教育公平和质量较大提升，教育面貌正发生格局性变化。党的十九届五中全会提出，“十四五”时期要建设高质量教育体系，“十四五”规划《纲要》对建设高质量教育体系作出了全面部署。教育部全面贯彻落实中央《建议》精神和《纲要》部署，坚持以建设高质量教育体系为统领，谋划和推动“十四五”时期教育发展。

　　第一，以立德树人为根本任务。在落实立德树人根本任务过程中，坚持“一个标准”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；构建“两个体系”，一是大中小一体化的思政工作体系，二是学校家庭社会协同育人体系；深化“三全育人”，深化全员全过程全方位育人；落实德智体美劳“五育并举”，下大力气培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生综合素质全面提升。

　　第二，以推动高质量发展为主题。一是构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推动从学前到高中阶段教育质量整体提升，坚持教育公益性原则，大力推进基本公共教育均等化。二是构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系，大力推进产教融合、校企合作，普遍实行“1+X”证书制度，加强“双师型”教师培养。三是构建开放多元的高等教育体系，优化结构、强化内涵，不断提高高等教育普及化发展水平。四是完善服务全民终身学习的教育体系，多渠道扩大终身教育资源。

　　第三，以深化供给侧结构性改革为主线。重点提升四方面教育供给水平。一是提升人才供给水平，优化高等教育学科专业结构，深化人才培养模式改革，加快重点领域急需紧缺人才培养。深化职业教育产教融合、校企合作，大力培养技术技能人才。二是提升高校科技创新水平，构建高校科技创新体系，全面提升高校原始创新能力，推动产学研用深度融合。三是提升服务区域发展能力水平，实施乡村教育振兴计划，完善区域教育发展体制机制，进一步缩小城乡、区域教育差距。四是提升教育对外开放水平，优化教育对外开放全球布局，深化中外人文交流，深入参与全球教育治理。

　　第四，以改革创新为根本动力。聚焦重点领域、关键环节，大力推进有重点的改革创新。一是以构建中国特色世界水平的教育评价体系为牵引，带动政府治理、学校办学、考试招生、人才培养等领域改革取得实质性进展。二是全面深化新时代教师队伍建设改革，全面完善师德师风建设、教师管理和发展的政策体系。三是推动信息化时代教育创新，实施教育新基建工程，大力开发优质数字教育资源。四是改革完善教育经费使用管理制度，完善教育投入保障机制，优化教育投入结构。五是全面加强党对教育工作的领导。