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教学督导

2022-2023学年第二学期长江大学文理学院教学督导(暨教学质量监控)工作总结

发布者:  时间:2023-07-09  浏览:

在学院教务处的正确领导下,系部各项教学工作顺利而有条不紊地进行。本学期的教学督导工作也已顺利地结束,教学督导对于系部各项教学工作顺利、有序的进行,起到了良好的保障和监督作用。现就本学期教学工作督导检查情况总结如下。

一、所开展的工作

(一)本科教学巡视和检查工作

1.日常教学巡视和检查工作,每周都安排了至少2为督导开展日常教学巡视工作,重点开展了第一周开学巡视和期中教学检查;

2.针对2023届毕业生的毕业设计(论文)答辩开展了专项巡视检查工作;;

3.期末考试专项巡查工作。

(二)听课检查工作

1.日常随机听课检查工作,每周都安排了至少2位督导每人随机听课2次;

2.水平认证专项听课工作,开展了青年教师认证听课、评分活动以及申报职称晋升教师的教学水平认证听课;

3.临时听课,针对个别教学效果不好或者学生有反映的教师临时组织听课。

(三)教学档案专项检查工作

主要包括试卷资料、实验实习教学资料、毕业设计/毕业论文资料等的检查工作。

(四)开展专业建设、课程建设、教研项目的规划论证、评审、验收等活动

、主要经验与成效

在教学巡视过程中,采用日常巡视和专项巡视相结合的方式;在听课过程中,一般采用指定听课和随机听课相结合的方式;在检查过程中,一般采用系部自查和学院抽查相结合的方式;这些做法使得院系在教学管理上随时保持高度警觉的战备状态,使教师在教学中不能有丝毫的松懈和马虎,这些措施使各系部的教学管理日益规范,也使教师教学水平逐渐提高。

三、不足与建议

学校教师队伍中多数为年轻教师,在教学经验上存在着一定的不足,也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前,从而有的放矢的去加以解决,在教学督导的过程中,大部分教师都能保持良好、平和的心态,正确对待每一位督导成员提出的批评与建议,虚心接受,但也有极少数教师对督导的听课或检查工作有一定的抵触情绪,建议督导组和相关系部进一步与这些教师沟通,促进其改变思想端正态度。

在学生方面,通过教学督导工作我们发现,目前学生的学习风气不浓,学习劲头不足,个别学生在课堂中不注意听讲、闲聊、做小动作的现象时有发生,学生的上课出勤情况不是很好,针对以上情况,我们对任课教师提出了更加严格的要求,不但要备好课,上好课,还要抓课堂纪律,同时系部也要不断加强学风建设和学生管理力度,保证教学工作协调、有序的开展。

教学督导委员会

2023年7月9日