各党支部、院属各单位：

经研究，现将《长江大学文理学院“两访两创”活动实施方案》印发给你们，请遵照执行。

                               二〇一一年九月三十日

长江大学文理学院“两访两创”活动

实施方案

开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作，推进创先争优活动的重要举措。根据湖北省委高校工委、省教育厅《关于印发湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案的通知》（鄂高工委〔2011〕41号）以及长江大学党委关于开展“两访两创”活动的文件精神，经学院党委研究，决定于9—12月份在我院开展“两访两创”活动。为确保该活动顺利开展，取得实效，特制订如下工作方案：

一、指导思想

开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，做到“五个结合”，即开展“两访两创”活动与学院“以人为本、学生至上”的教育理念相结合；与学院教学、学位授权评估等中心工作相结合；与加强基层党建工作相结合；与学院“三风”建设活动相结合；与学院“创先争优、关爱学生”主题活动相结合。以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高我院党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。

二、主要任务

通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优。主要完成以下几项任务：

（一）交流思想  通过开展“两访两创”，要把访谈活动覆盖到每一位教师、每一位学生。干部要主动深入到教研室、住宅等场所和教师开展思想交流，宣传中央和省关于教育的方针政策，听取教师对学院改革发展的意见建议；教师要深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学院改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议。

（二）立德树人  通过开展“两访两创”，要把加强教师队伍建设作为基础性工程来抓。进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；要提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康。大力弘扬爱的教育，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。要坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点。活动期间，各学部应当组织师生开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会等特色鲜明的主题教育活动。

（三）促进和谐  通过开展“两访两创”，进一步做好我院稳定工作，促进和谐校园建设。要提前部署，确保学院政治稳定；要建立健全矛盾排查调处工作机制，开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；配合有关部门，开展学院周边治理。积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。

（四）推动发展  通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；加强科研工作，增强科学研究能力，逐步提高学术水平；加强学科专业建设，推动学科融合，培育新兴学科；加强中青年学术骨干和学科带头人的引进和培养；积极发挥文化育人作用，大力推进文化传承创新。促进学院提升整体实力，办出特色，办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。

三、组织领导

1.学院成立”两访两创”活动领导小组，组成人员如下：

组  长  袁先海  沈光明

副组长  王金琼  郭睦庚  汪邦柱 

成  员  简志虹  许  战  彭  中  汤  波  石雯雯 

张太武  梁次红  付  兵  程彩虹  李成军  

许晓艳  万楚军  秦宜敏  肖来荃  史千里

2.领导小组下设办公室，办公室设在组织与培训中心。办公室组成人员如下：

主  任  许  战

副主任  吴海良  李波涛

成  员  左  彪  李晴晴  周  芳  吕  政  关莉红

四、活动步骤

活动从2011年9月开始，12月结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、表彰先进等5个环节。

（一）宣传发动（9月20日—30日）。学院召开动员部署会议后，各单位要分别组织召开动员会，统一思想、制订计划，做好活动安排。

（二）访谈交流（10月1日—11月11日）。访谈教师原则上以部门或学部为单位进行，由本单位领导访谈本单位所有教职工；访谈学生以学部为单位进行。访谈可分类进行，区别对待：毕业生主要是听取他们对课程设置、专业教学、就业指导等方面的意见；一年级学生主要是听取他们大学生活的适应情况，对提高教学水平、改善学习生活条件方面的要求，二、三年级学生主要是听取他们对提高教学质量、提高综合素质方面的建议。教师主要是听取他们个人发展和对学院改革发展方面的意见建议。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》（可在学院组织与培训中心网页“下载专区”栏中下载）。学院领导参加其所联系的学部开展访谈活动并进行指导；教师访谈学生由学部根据自有教职工以及机关和图书馆参加访谈的人员统一安排。

（三）整改提高（11月12日—11月25日）。各单位针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，并将整理情况报学院汇总。学院党委和各单位要针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制订整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任，努力解决一批师生普遍关心而又力所能及的问题。

（四）总结考评（11月26日—11月30日）。各学部对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并做好资料整理归档工作。领导小组办公室将择机组织考评并接受上级党组织的检察监督。

（五）表彰先进（12月）。召开全院“两访两创”工作总结表彰大会，对在本次活动中组织有力、工作扎实、成效显著的单位和个人进行表彰。

五、有关要求

1.加强领导。各单位要成立由主要负责同志为组长的领导小组，组建工作专班，细化工作方案，坚持分类指导，确保“两访两创”工作顺利健康进行。

2.确保全覆盖。访谈工作要覆盖到每一个师生，这是省委、省高校工委对“两访两创”工作提出的基本要求。各单位要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师必须做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不得低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学院发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难以及”三困”（学业困难、生活困难、心理困惑）学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。学院领导干部要带头参与访谈，各单位主要领导、优秀共产党员、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，学院将对“全覆盖”情况进行公示。

3.注重成效。各单位应将访谈过程中收集的意见和问题认真进行梳理和研究，属于本单位有能力自行解决的应尽快解决；本单位无力解决的也要提出意见或建议以供领导小组研究。要巩固访谈成果，建立健全我院群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。

4.统筹推进。要将访谈与各单位自身实际结合起来，与学校思想教育、常规教学、安全管理、新生入学等工作结合起来，因地制宜，因时制宜，合理安排切实做到两不误、两促进、两提高。要将访谈和新生入学教育结合起来，把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学院的关心和温暖。

5.大力宣传。各单位要加强对典型案例的挖掘培育工作，充分利用各种方式、方法，大力宣传先进典型和活动成效；学院将通过建立网上专栏、橱窗板报、向外推荐等多种方式组织全面跟踪报道，营造良好氛围，引导活动健康发展。