为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，根据团中央《大学生社区实践计划工作指引》要求，长江大学文理学院管理学院扎实开展大学生社区实践计划，全年组织共计300余人次参与大学生社区实践计划志愿服务活动，服务覆盖社区居民700余人，累计志愿服务时长9538.7小时，管理学院2020年12月与荆州区郢城镇凤鸣社区签署了共建志愿者服务基地协议，构建“团支部+志愿服务组织”的工作模式，确保团支部100%进社区，统筹用好青年志愿服务、“三下乡”“返家乡”等实践载体，2023年暑期三下乡共有20名志愿者在社区开展了为期一个月的服务活动，围绕理论学习、社区治理、助老助残等多个主题，扎实开展专项集中实践。
一、教育课堂
1.荆楚文化课堂
——探索楚韵荆州，展现出彩自我
2023年7月18日，长江大学文理学院管理学院在荆州区凤鸣社区青少年之家举办了“探索楚韵荆州，展现出彩自我”主题活动。通过PPT授课为主，和游戏互动和才艺展示相辅相成。
该课程中，在志愿者的带领下，社区小朋友们积极勇跃回答提出的关于荆州文化的知识，课堂上欢声笑语。同学们也向志愿者讲述“记忆中荆州最美的模样"，课堂形式丰富多样、生动有趣。在最后，孩子们提出“献礼荆州”的想法，为我们带来了自己的个人才艺——篮球秀。
图为小朋友回答志愿者提出关于荆楚文化的相关问题
图为小朋友们进行个人才艺表演助力荆楚文化传播
此次荆楚文化系列讲堂，在轻松愉快的氛围下，为青少年心中播撒下美好的种子，潜移默化的营造了了解并传承我国优秀传统文化的意识。对青少年做了进一步教育、引导和保护，同时为青少年健康成长创造良好的环境。每个小孩都是一颗小小树苗，在关爱下都能成长为参天大树。
2.五防教育课堂
——呵护身心健康，守望儿童成长
为了普及科学知识以及关心儿童身心健康。我们开展了两节生动有趣的课程。首先是预防结核病的相关科学知识。虽然社区小朋友的家长对他们对他们的教育更加丰富，但是他们对疾病的科学理论知识却知之不多。甚至当我问他们“你们知道什么是肺结核吗？”没有一个人知道，甚至都不知道它是一种疾病 。但是志愿者们通过生动的讲解以及穿插有趣的知识小视频，小朋友们很快认识了这种疾病，并且不再盲目害怕疾病，还知道了预防类似传染性疾病的措施，学会了如何去保护自己。
图为志愿者讲述肺结核相关知识
然后，我们给小朋友开展了预防校园暴力，关心心理健康的教育。通过上课的提问，我们发现关于校园行为暴力的事件几乎不存在，甚至还存在心理暴力和语言暴力。比如恶意去贬低某位同学，随意评判他人长相，孤立他人等，虽然这些不会给小朋友造成身体上的伤害，却会给他们带来心理上的伤害，他们会因为别人的这些行为，而心理感到自卑，难过，他们也不知道如何去解决，久而久之很容易就形成了疾病。于是，我们在课上开导他们，引导他们如何正确跟他人相处，友好待人，以及发生了类似的事情，我们应该怎么去做，而不能因为害怕恐惧而选择逃避，独自承受。
通过这两节课，小朋友们学到了很多科普知识，更重要的是他们学会了如何保护自己，关心自己的心理健康。
图为志愿者讲述预防校园暴力的知识
3.学习军人精神
——征程万里风正劲，执楫奋进又一年
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在三下乡暑期期间，志愿者们来到凤鸣社区军人之家学习了退役军人服务站的内容。"道之所在，行胜于言。"过去一年，人民军队高举合作共赢旗帜，坚持履行国际责任和义务，广泛开展抗疫国际合作，维护和践行真正的多边主义，积极服务构建人类命运共同体。同心合力，无坚不摧。迈步新征程，让尊崇军人在全社会蔚然成风，还需持续发力，久久为功。军人承载着比一般职业更多的艰辛和风险，需要付出更多的牺牲和奉献。他们坚守在最需要的地方、冲锋在危急关头、决胜于未来战场，人民子弟兵是坚如磐石的钢铁长城。 当我们安睡枕上，他们在林海雪原、大漠边关，戍守着祖国边疆，枕戈待旦；当灾情来临，他们第一时间奔赴现场，以血肉之躯保护人民群众的生命安全，舍生忘死。学习退役军人服务站内容使我们受益匪浅。
图为志愿者们参观军人之家
二、社会调查
1.推广普通话
——九州皆同音，推普助振兴
语言文字作为重要的交际工具和信息载体，在消除语言隔阂，促进社会交往等方面起着重要作用。为了更好的推广普通话，贡献青年力量,长江大学文理学院管理学院“推普助兴”实践团队展开了推普调研活动。在进行调研的时候，有一位政府工作的阿姨对推广普通话这一政策非常的赞同。她认为想要普及普通话，政府首先要做好宣传工作，加大推广普通话的宣传力度；其次，分层次推广也是个不错的选择，首当其冲的应当是中小学生，从小培养说一口流利普通话的能力，随后是参加工作的中年人，一口顺畅的普通话有时候会对她们的工作有很大的帮助。对于推广普通话，不论是年轻人还是中老年人，都持鼓励和支持的态度。认为推广普通话政策是一项利国利民的的良策。普通话是我国的通用语言，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且方便了人们的学习、工作和生活。
图为志愿者在荆州金凤广场周边进行普通话调研
2.流域调研
——坚持与时俱进，响应流域政策
为做好媒体建设，坚持聚焦中心工作，响应相关流域政策，三下乡期间，志愿者们每周末都会进行流域调研。最令人记忆犹新的是，在一次流域访谈中，有一位老爷爷曾感概万分地说，“再往回倒个几十年，大批大户的人家都是直接从河里打水上来用”“以前的水，清澈得很”“那水里的鱼儿啊，都游来游去，有精力的很，大家有空时都一起钓鱼”然而，过了几十年后，河水早不再清澈，虽然还有鱼儿在水里，但大部分渔民也是将这些鱼儿给贱卖了。老人一边回答我们的流域调研问题，一边又跟我们说到，“现在虽然很多地方都要求注重环境保护，但很多时候都是形式主义，真正要落实的，还得是从身边小事做起”看着老人颤颤巍巍地用手示意，我亦是心头一颤。
在这次的“走访社区，调查民意”的社区实践活动中，我深深地认识到了此次社区实践是我成长之路上的一笔宝贵财富。
图为志愿者在护城河周围的居民小区进行流域调研
三、线下活动
1.文体活动
——探索手工艺术，奇思妙想“造”出来
趣味手工教育课堂中，我向同学们介绍了一位新朋友——小优，调动小朋友们也想拥有自己的信封娃娃好朋友的兴趣，小朋友们积极的与老师互动，设计自己的信封娃娃。
有一位小朋友开始认为手工对于他来说特别的难，看到别的小朋友们都开始创造自己的信封娃娃，他感到很焦急，然后我看到他十分手足无措，我就询问他有没有喜欢的人物，他告诉我，他特别喜欢动画人物派大星。“那么，派大星是什么颜色呢？”我问他，他说：“是粉红色的。”“所以，我们第一步是不是应该选择粉红色的卡纸构造娃娃的身体呢？”我说。“是的，我知道他的样子，我可以用卡纸做出来”他特别开心的说。一步一步的探索下，小朋友也慢慢的享受手工给他带来的乐趣了。通过手工 DIY，孩子们可以亲手完成一个个作品，体验到成功的喜悦和成就感。
图为小朋友高兴的展示自己的手工作品
2.科普教育
——赓续奉献精神，厚植青年担当
《弘扬精神﹣两弹一星》手工课堂上，主讲人张畅老师通过问答的方式，在寓教于乐中引领小朋友加深对家国情怀的思考，带领小朋友大声朗读："热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登"，从中领略两弹一星精神。通过对于敏院士事迹的学习，培养了小朋友的民族自豪感与使命感，抒发"丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁，殷殷志士愿为民族负重前行"的豪情壮志。
并根据"两弹一星"事迹 带领小朋友利用超轻粘土制作人造地球卫星，核弹火箭等等。大家在用超轻粘土勾勒自己心目中两弹一星的同时，也在心中埋下了一颗颗为国家科技创新的小小种子。
图为志愿者仔细教授小朋友如何制作火箭模型
并根据"两弹一星"事迹 带领小朋友利用超轻粘土制作人造地球卫星，核弹火箭等等。大家在用超轻粘土勾勒自己心目中两弹一星的同时，也在心中埋下了一颗颗为国家科技创新的小小种子。
图为小朋友展示手工黏土--火箭模型
3.推普宣传
——童语诵童音，推普筑未来
大学生志愿者们前往凤鸣社区在课堂上开展推广普通话的实践和调研活动，为推普助力乡村振兴贡献青春力量。
团队成员分别从普通话的历史，普通话的定义以及推广普通话的意义三个方面，面向社区儿童开展推广普通话课堂。课堂中“字词我会读”，“绕口令我来试”，“地方方言笑话”等等有趣的互动环节，促进小朋友们积极参与学习普通话，讲好普通话。在朗读“地方方言笑话”的互动环节，其中有一个四川方言特别有趣，四川话会将“鞋子”读成“孩子”，小朋友们听了这个笑话都忍俊不禁，开心的笑了起来。在有趣的互动环节中，小朋友们不仅学习了普通话的正确发音，也了解了方言文化。课程积极引导学生树立科学的语言观，增强语言文字规范意实。
图为志愿者前往市民家中了解普通话普及情况
图为志愿者面向社区儿童开展推广普通话课堂
四、社区治理
1.社区图书分类
——整理社区图书，搭建心灵驿站
在结束上午给小朋友们授课的愉快时光后，社区给我们安排了一件有意义的事情—给社区图书分类。
社区的图书大部分是居民们捐赠的，从一开始的图书角到现在的好几面墙的图书，图书分类工作迫在眉睫。原本我们以为这件事很简单，很快就能分完，但是我们发现，社区的图书很多，来借阅的人也很多，但是因为还回来的时候没有放回原来的地方，书上也没贴标签，导致图书种类放的都是乱七八糟的。我们的任务就是给图书分类，贴上标签，并把同类书放在同一个地方。我们六个人，分两组一起行动，一组写图书标签，一组给图书分类。这项看似简单的工作，我们却陆陆续续做了一个星期。期间有因为一本图书标签贴错了，导致后面的都要重新再贴。但是在这一个星期里，我们也收获了很多，它不仅让我们对图书的管理，分类有了一定的初步认识，而且也让我们明白了不管做任何事都需要细心。
图书整理完了后，很多小朋友还有社区居民来此借阅图书，他们都纷纷表示图书经过分类后容易寻找多了。读书，可以使人安静，让心灵平和无纷扰。每次看到他们阅读时认真专注的样子，我们觉得之前的努力都是值得的。
图为志愿者一起给社区图书角的图书分类
2.“五经普”宣传
——深入基层治理，助力经济普查
为扎实推进第五次全国经济普查工作，提高大学生社会实践能力，进一步提高法人单位、产业活动单位、个体经营户以及沿街流动摊贩对“五经普”的知晓度，志愿者协助凤鸣社区积极开展“五经普”宣传工作，营造家喻户晓、人人参与的良好普查氛围。
工作中，志愿者与社区工作人员对辖区内所有的法人单位、产业活动单位和个体经营户进行"地毯式”清查，每到一户，主动出示证件并表明身份说明来意，并讲解第五次全国经济普查的目的意义、普查对象、普查范围、普查时间等相关内容，从而更好的让普查对象和社会公众理解、支持、配合社区普查工作。
此次活动有效提高了辖区居民对“五经普”工作的知晓率、支持率和配合率，为社区扎实开展第五次全国经济普查工作营造了良好的氛围。接下来，志愿者将继续辅助社区工作，坚持依法普查，认真履职尽责，为后续正式开展的普查登记工作打下良好基础。
图为志愿者与社区工作人员一起进行经济普查工作
