本网讯（通讯员 刘春梅）9月25日，管理学院在图书馆532开展了2025年秋季学期第二次教研活动，本次活动邀请了学习通智慧课程建设负责人围绕AI应用如何赋能课程建设展开交流讨论。参加本次活动的有学院领导、各教研室主任、全体专任教师。

首先，超星学习通智慧课程负责人解析了智慧课程的核心内涵，介绍了依托超星学习通平台，以任务引擎为驱动、课程图谱为框架，构建数据智能支持下的师生机协同教学新形态。通过将AI技术全面融入教学设计，实现从学习任务个性化推送、知识点关联可视化到学情实时诊断与反馈的全流程赋能，切实推动“教师主导、学生主体、AI辅助”的智慧课堂落地，为课程教学创新提供技术路径与方法支撑。

随后通过展示已经建设好的智慧课程，演示在任务引擎方面，如何通过开发自适应学习路径，实现了从基础理论到实战项目的阶梯式任务流推送，在智能体技术融合上，如何嵌入AI助教与学习助手，自动完成作业批改、答疑反馈和学习行为分析，为教师减负、为学生提供实时支持。同时，通过自主化的课程图谱建设，依据学科内在逻辑与专业实际需求，重新定义知识节点及其关联结构，形成可动态优化、跨内容打通的课程知识网络。这一体系不仅强化了理论与实践的融合，也为管理类课程的数字化转型提供了可复制、可扩展的建设范式。

最后教师们结合管理类专业课程特点，就智慧课程如何适配不同学科需求、任务引擎的分层教学实施、课程图谱在跨模块知识整合中的运用等议题展开热烈讨论。大家一致认为，以超星平台为依托的智慧课程建设，能够有效提升课程的适应性、互动性和实效性，为下一步课程改革创新、跨专业实训体系优化以及学生数据驱动决策能力的培养拓展了思路、提供了方法支撑。

此次教研活动深化了全体教师对智慧课程建设与AI赋能教学的认识，增强了利用数字化工具推动课堂变革的信心。学院将继续推进此类高水平教研交流，加快智慧课程在全院范围的建设与应用，为培养适应数字经济发展的高素质管理人才持续注入新动力。