为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合;进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于2023年7月9日前往荆州市荆州区凤凰路33号对我院学生小陈同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下：

小陈同学自入学以来一直积极适应大学生活，上课的时候往往在教室的前排听课，听课认真，作为辅导员的找其进行谈话，鼓励其好好学习，为自己和家庭负责，经过谈话，了解其家庭比较困难，父亲中风，其母亲去世，家中还有患糖尿病的奶奶，一家人生活较困难，收入微薄。为此，我决定在暑假期间去进行一次家访。

2023年7月9日上午10点左右，我和班主任陈湘老师带着慰问品踏上了去小陈家的路。出发后，给小陈去电话告知我到达的大概时间。到了之后，小陈同学已经在家附近等我们，之后我们一起走进了他的家里。和家长见面之后，首先我们把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍，并把我院目前的状况向他们做了一个说明，听到这些他们非常高兴。通过和他的家人交流，我了解到他在家非常懂事听话，学习也非常好，我们和小陈的奶奶进行交流沟通，双方互相留了联系方式，以便随时交流。

学生和家长对学校组织的“家访”活动也十分赞同，认为这是一种很好的沟通渠道，通过这种形式可以客观的反映学生在校期间的真实表现，家长掌握了一些学生的情况可以有针对性的配合辅导员做耐心细致的思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发，学生也从中看到了自己的长处和不足，收到了深刻的教育。形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离，使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性和时效性，从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。树立了学校良好形象，扩大了学校影响。通过本次活动了解到，被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中，更好的与学生沟通，多了解孩子内心的想法，尊重自己的孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动，使学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。

总之，此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情，同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解，也为以后更好地开展家访工作积累了经验。

管理学院辅导员 杨柳

2023年7月11日