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教学督导

2018-2019(2)长江大学文理学院教学质量监控总结

发布者:  时间:2019-07-12  浏览:

在学院和教务处的领导之下,教学督导委员会各成员恪守教学督导员职责,通过教学专项检查、教学秩序巡查、随机听课等多种方式对学院教学工作全程进行监督、检查、评价和指导,本学期教学工作督导检查情况主要如下:

一、本科教学日常监督和检查工作

1.配合教务处开展了开学检查、期中检查、期末考试检查和毕业答辩现场检查,并将专项检查与日常巡课相结合(每周皆有2位督导的参与),及时客观地向教务处以及教、学双方反馈信息,提出改进意见和建议。

2.配合教务处于第10~12周组织实施了期中教学检查。本次检查中对2018~2019学年第二学期教学质量进行了专项检查,重点对2018~2019学年第二学期课程考试资料进行检查,对试卷抽查中发现的共性问题集中反馈,对个性问题部分单独向有关教师进行反馈,提出整改要求并落实。通过对2018~2019学年第二学期实践资料和毕业设计(论文)进行检查,对实验、实训、实习、毕业设计的管理和过程进行跟踪检查,督促规范管理。

3.在期中教学检查中,针对每个系都召开了教师座谈会和学生座谈会情况、并向学院提供座谈会记录及总结,重视师生反映的问题,认真梳理和总结座谈会中提出的意见和合理建议。

二、教学质量监控和教学活动

1.对10余名青年教师进行教师教学水平能力认证听课,切实做到监督检查与指导帮助相结合,注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程,发现问题及时指出,取得教师的认同,以便改进、完善、提高。

2.继续进行督导课堂随机听课,全面检查课堂教学情况,包括:教学进度计划执行情况,备课笔记是否认真,教具使用情况,课堂讲授效果,课堂学习气氛,检查学生作业等。对每位教师、不同课程的检查都要有听课记录,对教学中存在的问题,及时与教师和有关部门沟通。

教学督导委员会

2019年7月12日