各教学单位：

为积极落实国家教育数字化战略行动，推动现代教育信息技术与教育教学深度融合，进一步探索新型教学模式和未来学习方式，赋能教育教学全过程，学校决定开展2026年智慧课程建设项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设任务

1.课程图谱建设。课程图谱建设包含完整的知识图谱、问题图谱和能力图谱等。每1个学分对应的知识点数量不少于50个，每个知识点包含知识点画像、知识点学习路径、知识点详细信息，知识点层级应梳理到3至4级。

2.课程资源建设。重构教学内容，深挖课程思政元素，整合包括在线开放课程（微视频）、PPT、课程教案、教学案例、文献资料、微视频等富媒体资源，形成丰富的数字化课程教学内容。

3.AI赋能教学创新。利用AI助教、学伴技术，赋能课程应用场景建设，为学生提供实时的交互式学习和练习环境、个性化学习建议和难点解析。课程教学团队熟练掌握AI助教的相关应用，能够利用AI技术进行教学目标分析，并基于学生的行为数据提供个性化、精准化的效果反馈和路径推荐，实现因材施教。

4.AI赋能学生评价。利用大数据、大模型等技术，完善教学评价体系，对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，进行实时的学习体验调查，提供及时的学情分析和教学评价反馈。

二、申报范围

1.申报课程为纳入学校人才培养方案且设置学分的本科课程，申报前至少经过两个教学周期的建设和完善，已具备以下建设基础：

（1）课程应已建设一定数量的教学视频、课件和习题，提供基本的在线学习资源。

（2）课程应已初步构建知识图谱，展示了主要知识点之间的逻辑关系。

（3）主讲教师应已在教学中尝试使用人工智能工具或平台，或已基本掌握相关工具或平台的使用方法，如AI助教、AI工作台等。

2.优先重点立项建设下列课程：

（1）一流本科专业核心课程。

（2）已获批的省级、校级一流本科课程。

三、项目团队要求

1.项目负责人须为我校在职在岗教师，应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。积极参与教育教学改革，对混合式教学有一定的理解和实践经验。

2.项目团队架构科学合理，成员人数原则上不超过5人（包括负责人）。成员均应具备良好师德，教学经验丰富，具备一定数字素养，能够将AI技术深度融入教学，拥有一定的线上课程资源建设经验，分工清晰明确。

3.同一单位申报的相同课程仅可推荐1门。

四、资助与管理

1.学校对获批项目予以经费支持。建设经费用于教学资源开发、知识图谱制作、课程视频摄制、数字教材制作等。

2.学校将从已立项智慧课程建设项目中择优推荐申报省级、国家级课程建设项目。

3.学校将组织智慧课程建设专题培训，指导课程团队开展智慧课程建设。

4.鼓励院系加大智慧课程建设投入，支持课程建设知识图谱、教学视频、数字教材等教学资源，学校将优先支持已有较好建设基础的课程。

5.建设周期。该项目建设期为一年，立项课程原则上应在2027年3月前完成课程建设，并在2027年6月投入使用。教务处将于建设期满后组织验收，验收不合格的项目以撤项处理。

五、材料提交

1.教师填写《长江大学文理学院智慧课程建设项目申报书》，提供课程教学大纲及相应教学音视频等电子资源。以上申报书和课程大纲提交签字盖章后的PDF版及Word版，文件夹命名规则：院系-课程名称-教师姓名-申报书（大纲、视频）。

2.院系填写《长江大学文理学院智慧课程建设项目汇总表》，并提交签字盖章后的PDF版及Word版。

3.申报材料截止时间暂定为2026年3月31日。

六、其他要求

1.院系要加强课程立项的审查和建设过程的管理。

2.所有课程建设应保证课程资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益；确保课程正确的政治方向和价值导向，严禁任何违法或不良资源的传播。

                                 教务处

                             2026年1月23日