为深入贯彻《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，全面落实党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥劳动育人功能，大力弘扬劳动精神，树立正确的价值观、劳动观和成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合，有目的、有计划地组织学生学习劳动理论、参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历劳动理论学习、动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，实现知行合一，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体原则

树立大劳动教育观，开设劳动教育课程，充实劳动教育内容，强化劳动教育管理，促进劳动教育落实。

三、实施方法

（一）开设《劳动教育》课程进行劳动教育

课程名称：劳动教育

学时学分：32学时、2学分。其中，线上和线下课程各为16学时、1学分。

具体内容：在理论教学中，提升学生的劳动理论、劳动意识，培养学生的劳动价值观。实践教学中，积极引导大学生参加劳动实践、志愿服务、勤工助学等活动，在劳动实践中学、做、悟，通过劳动教育基地集中实践、校园环境卫生清洁、学雷锋活动、校外公益劳动、服务校级或院级大型活动等，让大学生在生产劳动体验中获得技能技巧，培养劳动责任感、集体主义精神，增强纪律意识，帮助大学生做好投入劳动生活的全面准备。

线上课程由教务处统一开设网络课程，线下课程由院系安排教学任务。课程成绩中，线上和线下各占50%，由线下任课教师统一录入教务系统。

（二）依托其他理论课程进行劳动教育

形式：课堂理论教学融入劳动教育

学时：穿插于课程课堂教学

学分：计入课程总学分，不另计劳动教育学分

安排时间：全学程

内容及要求：把劳动教育与思想政治教育相结合，让马克思主义劳动观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑、进心灵，铸魂育人；在课堂教学中，深入挖掘本专业大国工匠、劳动模范等特色资源，课堂讲劳动、劳动模范、劳模精神，培养学生培养劳动精神、劳模精神、工匠精神。

（三）依托其他实践课程进行劳动教育

形式：实习、实训等实践课程融入劳动教育

学时：穿插于实习、实训教学等

学分：计入课程总学分，不另计劳动教育学分

安排时间：全学程

内容及要求：把劳动教育融入学生的实习、实训等实践课程，强化本专业劳动伦理和劳动发展趋势教育，构建具有本专业特色的劳育价值体系，要在实习实训中强化劳动知识和技能训练，劳动权利和责任教育，劳动情感和态度培养，全面培育劳动精神，要在课程建设上挖掘本专业劳育特色。

四、实施时间

本方案自2026年春季学期开始实施。