各系部：

为贯彻落实《长江大学文理学院青年教师教学水平认证实施办法(试行)》（文理行发［2013］27号）文件精神，教学工作部拟开展2018-2019学年第二学期青年教师教学水平认证工作。具体工作安排如下：

一、教学水平认证时间安排

本学期青年教师教学水平认证工作由教学工作部统一安排，第4周开始，第17周结束。

二、教学水平认证工作环节

（一）专家评估

1．教学工作部组织专家深入课堂听课，填写《长江大学文理学院听课记录表》，并向授课教师反馈意见，指导教师改进教学。

2．每名专家对本组青年教师听课2小节。

3．如果参加认证的青年教师讲授的课程不止一门，专家可随机听课，不限于只听其中某一门课程。

4．听课结束后，专家组将评估结果送交教学工作部。

（二）学生评估

1．学生评估由专家组组长在听课时同步组织实施。

2．评估方式：专家组组长听课时发放《长江大学文理学院学生评教表》，组织学生进行评估。

3．授课教师应主动配合专家开展工作；如果青年教师承担的课程不止一门，原则上每门课程都要接受学生评估。

4．评估结束后，现场回收评估表并送交教学工作部。

（三）系（部）评估

1．系（部）成立由 3～5名成员组成的青年教师教学水平认证工作小组，负责本单位青年教师教学水平认证的测评工作，组长由系主任担任。

2．认证小组成员对本系（部）每位申请认证的青年教师随堂听课2小节，听课评议统一按《长江大学文理学院听课记录表》进行，不得漏评。

3．认证小组要对教师备课教案、辅导答疑、作业批改以及课程考核等主要教学环节的过程检查，并将检查情况与听课评议有机结合，进行综合评定，填写《长江大学文理学院系（部）青年教师教学水平认证综合评定汇总表》。

4．评定结束后，系（部）负责人在汇总表上签字，加盖单位公章，第十七周报送教学工作部。听课记录表及其它教学环节检查记录、汇总材料则由系（部）留存。

三、青年教师教学水平认证等级综合评定

1．教学工作部根据系（部）青年教师教学水平认证工作小组评估、专家评估和学生评估的评分结果，进行综合评定（专家评估占40%、学生评估占30%、系（部）评估占30%），确定青年教师教学水平认证等级并报人力资源处。

2．教学水平认证等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

四、水平认证人员安排

注：第一个为组长，负责学生评估表的收发。

为确保青年教师教学水平认证工作的顺利进行，望申请参加认证的教师尽量避免调（停）课，各系（部）及相关教师要积极配合做好该项工作。

教学工作部   

2019年3月8日