一、专业培养目标

本专业培养热爱祖国、拥护中国共产党，德、智、体、美全面发展的四有新人。掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序编程和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，能胜任在企业、事业、技术和行政管理等单位和部门从事计算机软硬件系统的技术开发及安装调试、维护管理、销售、网站的开发与维护等技术与管理等工作的技术型、实用型人才。

二、专业基本素质

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握计算机硬、软件的基础知识，了解计算机的基本原理；

（2）掌握程序设计的基本方法，熟悉数据库和常用网络操作系统；

（3）具有平面图形图像的处理能力；

（4）具有多媒体交互作品的设计与制作能力；

（5）具有使用专业软件制作二维动画及三维动画的能力；

（6）具有网页设计与制作能力，掌握网站建设、管理和维护等技术；

（7）具有数字媒体设计与制作的能力；

（8）掌握录音、调音、摄影、摄像的基本原理及技能，具有音视频编辑与合成的能力。

（9）具有综合运用所学知识解决有关本专业实际问题的能力；

（10）能独立自主学习计算机新知识，能通过各种媒体资源找所需信息，能协助制定项目工作计划并实施。

三、专业技能规范

（一）基本技能规范

1熟悉计算机软件的开发流程和数据库应用技术，能够理解软件设计师制定的需求方案，根据需求编写项目代码，以及项目测试代码。能够运用常用高级程序设计语言对数据库进行开发和维护；

2 熟悉计算机的基本原理和结构，具有计算机硬件方面的组装、调试、故障检测与维护能力；拥有维护计算机硬件以及相关设备的能力，了解单片机的程序设计，能够修改单片机设计程序，具有对简单硬件做二次开发的能力。

3掌握计算机网络原理和网络基础知识，熟练使用因特网等现代通讯技术，具备局域网络的安装、调试，服务器配置和管理，网络设备使用和维护，应用计算机网络等现代化手段收集、传输和处理多媒体信息的能力；

4熟悉图形图像，动画（二维，三维）的制作环境，掌握国际上流行的几种图形图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop等）、动画设计软件（如3Dsmax等）进行广告设计，掌握网页设计和网站建设的基本方法，具有利用数据库技术和多媒体技术开发和维护企业网站的能力；

5掌握一门外语，能熟练查阅本专业有关的外文资料。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的自学以及跟踪新技术发展的能力。具有较好的文化修养和社交、公关、礼仪、语言文字表达和技术交流的能力。

（二）岗位核心技能规范

1程序员岗位

①能根据软件开发项目管理和软件工程的要求按照程序设计规格说明书编制程序；

②能够写出相应的程序文档，产生符合标准规范的，实现设计要求的，能正确可开运行的程序；

③能够把软件工程的思想应用到软件开发项目的过程当中；

④能够规范的使用信息技术标准、安全性以及有关法律、法规的基础知识。

2网络管理员

①能够进行小型网络系统的设计、构建、安装和调试；

②能够进行中小型局域网的运行维护和日常管理；

③根据应用部门的需求，构建和维护Web网站，进行网页制作；

④熟悉当前常用的网络设备的安装、调试和维护。

3多媒体应用制作技术员

①能够对多媒体数据（视频、音频）进行获取、传输、输出的处理能力；

②能对多媒体数据的压缩编码、常用格式及其适用的国际标准的进行分辨和处理；

③能够创作多媒体应用系统，包括数字音频编辑、图形绘制、动画和视频的制作、多媒体著作工具使用等；

④能够设计和实施多媒体课件、电子出版物及其他多媒体应用系统；

4信息系统运行管理员

①能够安装、配置和维护常用操作系统以及主要计算机系统设备；

②能够安装、配置和维护常用数据库管理系统；

③能够安装、配置和维护常用网络设备

④能够运用信息系统基础知识和基本开发过程，对信息系统进行管理维护，并使用相关工具和方法；

5软件测试工程师

①能够阅读简单的英文文档；  

②熟悉软件测试理论、测试方法和测试流程，并且有

强的逻辑分析能力和学习能力，能够熟练应用多种测试工具（Loadrunner及其他工具）；  

③有较强的逻辑分析能力和学习能力，具备较强的总结能力；  

④拥有较好的沟通技巧及团队合作精神，较强的责任感及进取精神；  

（三）综合创新技能规范

1软件设计能力

①能够按照用户需求进行软件模块的设计；

②能在理解用户需求的基础上编写项目模块相关的技术文档；

③能够根据技术文档要求模块进行编码；

④能够协助测试人员进行软件模块测试；

⑤熟悉一种大型数据库，比如：Oracle，Db2，SQL Server，Sybase，熟悉标准SQL语法，能编写基本的SQL语句；

⑥了解面向对象的设计思想，在他人指导下会使用UML建模工具进行建模，能在他人指导下参与概要设计工作；  

2软件测试能力

①根据项目质量目标与测试流程，制定自动化测试计划，评估测试模块可测性和提出自动化测试方案

②根据测试计划，定义各种测试类型和相关用例， 主要包括单元测试， 功能测试和系统测试（含性能测试，稳定性测试， 压力测试，安全测试等等）

③审核各种测试类型用例的正确性和完整性。

④根据可测性评估结果， 在第三方测试工具上进行二次开发， 或者设计和开发自主的自动化测试系统和工具 （含测试数据准备工具）。

⑤部署和执行自动化测试， 针对测试结果, 进行有效的分析和定位,提供质量改进依据和完成测试报告

3系统及硬件维护能力

①能够管理Linux、Windows2003等操作系统及PC服务器产品，利用计算机系统知识处理存储系统及各类存储产品在使用中所遇到的问题；

②能够维护及管理局域网, 计算机软硬件维护与管理；

③具备计算机及电脑周边设备维修能力, 熟悉操作系统及应用软件安装使用与故障排除. 熟悉防毒, 网络管理软件；

④能够维护服务器及客户端，了解Nat、VPN、防火墙技术和TCP/IP架构, 交换机、路由器等网络相关设备安装、调度、维护；用户帐户、域、权限分配、组策略的配置；

⑤能够进行局域网的维护及管理, 网站Web服务器、Ftp服务器、Mail服务器、OA系统；

⑥了解Linux系统平台网络服务的搭建，能对SQL Server数据库进行日常管理与服务器的维护

四、培养途径和实施方案

（一）理论教学实施方案

通过专业基础课程培养学生的基础技能，通过专业核心课程培养学生的岗位核心技能。相应的软硬件课程都是对各项技能的培养。

（二）实践教学实施方案

1、实施条件

①实验条件

理工学部现有的实验设备基本能满足教学要求，建立的实验室有软件实验室、硬件实验室、中兴网络实验室、电子、电工实验室。

②实习条件

现已在广州、武汉、荆州、荆门、襄樊等地建有稳定的实践教学基地。在校外实践基地聘请了部分具有高级职称的专家、技术人员作为实习指导教师，本专业的实验实习任务能完全落实，能完成教学任务。

③师资力量

理工学部计算机科学与技术专业现有30名专任教师，其中理工学部14名，4名具有中级职称，其他都具有硕士学位学历；与长江大学资源共享的老师有16名，其中教授3人，副教授8名，讲师5名，能胜任实践教学指导工作。

2、实施方案

要求任课老师根据实践教学环节、实践技能规范制定教学计划并组织实施。毕业实习、毕业设计和毕业论文由理工学部统一组织、协调，由指导老师负责实施。

（三）考核办法

1、课程考核

在人才培养方案的设计上，我们将基本专业技能安排在专业核心课程、实践教学课程之中，因此，学生的相关课程的考试与考核成绩就能够反映其基本专业技能的掌握情况。

2、证书考核

学生在校期间应根据自己的爱好特长，结合职业方向，通过学习考试获得相关的职业资格证书，如：软件设计师、华为认证，思科认证等职业证书。学部根据学生证书获取情况来认定其岗位专业技能的达标情况。

3、竞赛考核

学部鼓励本专业学生参加各类省和国家级信息技能大赛，以竞赛的成绩与名次确定学生综合及创新专业技能的等次。