长江大学文理学院

教学工作简报

2021-2022学年第3期 

教务处                       2022年3月25日

目录

❈ 工作动态

1.学院开学第一天教学秩序良好

2.学院召开新学期教学工作例会

3.学院组织教学管理人员参加2022年全国高校教务处长视频会议

4.学院获批设置小学教育本科专业

5.学院召开学籍清理工作推进会

6.2021-2022学年第二学期开学教学检查情况通报

❈ 院系风采

1.经法系召开教学工作会议

2.教育系举办一流课程申报研讨活动

3.人文学院召开考研复试指导会

4.外语学院两名教师教学大赛传捷报

5.机电系召开学籍清查专项工作会

6.设计学子喜获全国三维数字化创新设计大赛总决赛一等奖

7.数医系劳动教育课开课

8.管理系大数据管理与应用虚拟教研室挂牌成功

9.马克思主义学院召开“线上教学”经验交流会

10.体育系开展“体育信息化教学手段”系列活动

❈ 高教动态

1. 教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施

部署工作会议

学院开学第一天教学秩序良好

2月21日是学院新学期开学的第一天，全院师生以崭新的面貌投入到新学期的学习工作中，各教学单位恢复正常教学秩序，所有教学活动步入正轨。

开学第一天，院长王文凯、副院长康建虎带领教务处主要负责人走进城中校区教室，检查第一节课上课情况，问候学生和授课教师。王文凯、康建虎依次走进外国语学院、管理系、人文与传媒学院的教室，听取了《英语语言学概论》《企业文化》《中国古代文论》等多门课程的现场授课，认真核对查看了教室课表，了解学生的课堂学习情况；党委书记朱继平带领教务处相关人员走进西校区的学生课堂，检查开学教学情况，随堂听课、看课。

从检查的情况看，开学教学工作秩序井然。开学第一天，全院共31个专业（含大类）的195门课程开课，176名教师到岗。

学院召开新学期教学工作例会

2月23日下午，学院在行政楼会议室召开新学期教学工作例会，部署新学期教学、科研、招生工作。院长王文凯出席会议并讲话，副院长康建虎主持会议。

王文凯指出，面对疫情防控常态化的新形势，各教学单位要严肃教学管理，规范教学环节，加强教师、教学管理人员队伍建设，做好线下线上教学两手准备。他强调，各教学单位要早安排、早谋划，做好应急预案，积极推动一流专业、一流课程建设。加大科教研力度，不断提升办学水平。科学合理编制招生计划、多维度积极开展招生宣传工作，切实提高生源质量。

康建虎强调，各教学单位要根据2022年春季开学教学工作方案

和疫情防控相关要求，积极思考、主动谋划，促进学院教学工作有条不紊推进。

会上，教务处处长魏文君就新学期的教学运行、学籍清理、实践教学、一流课程及专业建设、新专业申报、师范专业认证、科教研项目申报与结题、招生工作等进行了部署和说明。教务处相关负责人就新学期开学检查、线上教学情况进行了通报。

各教学单位主任、副主任及相关职能部门负责人参加会议并就会议相关内容进行交流讨论。

学院组织教学管理人员参加2022年全国高校

教务处长视频会议

2月25日，教育部在重庆召开了2022年全国高校教务处长会，学院组织教学管理人员在2-205教室参加网络直播会议。院长王文凯、副院长康建虎、教务处全体员工、各教学单位负责人等30余人参加了视频会议。

会上，教育部高等教育司司长吴岩作了题为《顶天立地 久久为功——深化新教改 打造新形态 提高新质量》的工作报告，对高等教育相关工作进行了动员部署。会议总结了2021年高等教育在深化“四新”建设、课程思政建设、中西部高等教育振兴、优化学科专业结构、拔尖人才培养等十个方面的工作成效。会议强调，2022年要从战略上、策略上、大逻辑、小逻辑和工作成效上全面转段。落实深化新教改，打造新形态；提高新质量，以高质量发展为主题主线、以“四新”建设为工作统领、以高等教育数字化为工作引擎、以培养卓越拔尖人才为核心目标、以振兴中西部高等教育为战略重点、以调整优化学科专业结构为关键举措，实施新时代高等教育育人质量工程、高等教育数字化战略行动、“六卓越一拔尖计划”2.0、新时代振兴中西部高

等教育攻坚行动、办好第八届“互联网+”大赛。秉承心怀“国之大者”、坚持“久久为功”的精神，让中国高等教育质量更高、实力更强、品牌更亮。

会后，学院认真落实学习会议精神，将会议相关材料发送至各教学单位，要求其结合2022年度全国高教处长会议精神，深入贯彻落实高等教育的新理念、新要求，做好本单位各项教育教学工作。

学院获批设置小学教育本科专业

近日，教育部公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，学院教育与心理系申报的“小学教育”本科专业通过审批。教育系将组织骨干教师进行广泛调研，充分论证人才培养方案，制定科学合理的专业建设规划，切实保证新办专业教学质量。

学院召开学籍清理工作推进会

为不断加强学院学风建设，警示学生，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）文件精神，结合学生学籍管理相关规定及教务处相关工作安排，学院决定对在籍本（专）科生的学籍状态进行清理。

3月3日下午，学院在3-408学术报告厅组织召开在籍学生学籍清查专项工作推进会。院长王文凯，副院长康建虎出席会议并讲话。

会上，王文凯、康建虎分别对此次学籍清理工作提出要求，希望各教学单位高度重视、及时布置、逐一落实、注重细节。教务处处长魏文君对工作流程及注意事项进行讲解。

纪检监察部、学生工作部、计划财务处等职能部门主要负责人、各教学单位主任书记等参加会议。召开学籍清理工作推进会召开学籍清理工作推进会召开学籍清理工作推进会

2021-2022学年第二学期开学教学检查情况通报

根据教务处《关于开展2021-2022学年第二学期开学教学检查的通知》安排，开学第一周，学院开展了开学教学检查工作，按照相关要求，各教学单位对本单位开学以来的教学工作进行了全面检查，并对检查中发现的问题进行了梳理，提出了一些整改措施。现将检查情况通报如下：

一、检查内容

1.教学运行方面。主要检查了教师授课计划、教学任务与课表的落实情况、教师备课、教案和讲稿的准备情况以及课堂秩序等。

2.教学保障方面。主要检查教材发放情况，实验室、计算机房、多媒体教室的设备运行情况等。

3.学风建设情况。重点检查新学期学生学习态度、学习纪律、学习风气、课堂纪律、到课率等情况。

4.卫生防疫方面。主要检查学生戴口罩，间隔入座、教室卫生环境消杀、门窗通风等情况。

二、检查方式

本次检查采取各教学单位自查及学院抽查相结合的方式进行。

1.自查。各教学单位按期初教学检查工作的要求进行检查，重点检查本学期教学运行、卫生防疫措施方面等，并撰写自查工作总结。

2.抽查。重点抽查教师教学资料（如教案、教学进度表、教师工作手册、讲稿等）以及教学环境防疫措施（如师生戴口罩、教室卫生消杀等）。

3.参与检查的领导：王文凯、朱继平、尹家经、康建虎、孙细望、于永伟、曹骥、郭明虎、教学督导、魏文君及教务处全体人员、各教学单位负责人。

4.参与听课的教学单位领导：万楚军、李成军、徐霄、罗勋章、刘磊、许晓艳、刘美林、付兵、吴海良、张系斌、许梦怡、史千里、李波涛、陈元芳、沈爱龙、谢俊丽、介博、罗明、马君莉、关莉红、韩翠萍、罗丹、呙明辉、江丽、康亮、袁萍、姚毅、田丹、胡杜鹃。

三、教学单位自查情况（第1周）

四、检查情况

1.教学计划执行情况。各教学单位均已按专业人才培养方案执行了教学计划。

2.教学设备运行情况。无课的多媒体教室没有及时关闭设备，造成资源浪费、影响设备使用寿命，且存在安全隐患。除此以外，其它教学设备运行正常。

3.教师出勤情况。除个别教师踩点进教室外，各教学单位大部分教师均能提前到堂。

4.学生出勤情况。第一天整体到课率不高，仅9个班全勤（部分同学因疫情影响未返校），有少部分学生踩点、迟到，建议各教学单位注意强调学习纪律，提醒学生提前进教室，进教室后尽量往前坐，上课不玩手机，维护良好教学环境。

5.课堂教学情况。线上教学部分老师课堂设置了问答环节，能激发学生的学习兴趣；但大多数教师采取自问自答的方式。建议今后的教学，多鼓励学生参与教学互动，以保障学习效果。此外，学生发表与教学无关的聊天内容，教师应适时提醒或制止，以保障线上教学秩序。

6.教学防疫措施情况。部分学生未间隔入座，未戴口罩。

7.意见与建议。针对个别教学单位调停课率较高的问题，希望开课单位认真汇总分析申请原因，切实了解教师实际情况，协助教务处做好教师调停课的审核工作，保证学院教学秩序良好开展。

六、改进措施

为了切实抓好教学常规管理，教务处将加强对各教学单位教学秩序、教学过程、教学服务、教学质量的监控，对本次教学检查反映出的问题，做好结果反馈及督促整改工作。

经法系召开教学工作会议

近日，经法系多次召开教学工作会议，传达学院本学期教学工作安排，部署总结各项教学工作。系主任万楚军、副主任罗明及全体教师参加。

万楚军指出，新学期，应向先进院系看齐，苦干巧干，为荣誉而战，全面做好各项工作。他强调，第一，学籍清理工作，要做到人人参与，专人对接，有计划、有落实、有反馈；第二，做好一流课程申报，金融学专业和法学专业要各推出一门课程进行申报；第三，积极筹备青教赛，鼓励近三年引进的新教师参加学院青年教师讲课比赛，系部将邀请督导为参加讲课比赛的教师进行随堂听课指导；第四，推进教科研申报，系部将邀请督导对教师的申报文本进行指导，提升教师教科研能力。

根据疫情防控要求，本学期自调整线上教学后，系部完成了教师的线上教学的听课工作，严格要求全体教师注意线上教学规范、熟悉教学内容、落实线上教学要求，做到了实时监控。

教育系举办一流课程申报研讨活动

3月3日下午，教育系在3-101教室开展教研活动，系主任徐霄、副主任马君莉及全体专业教师参加，活动由教研室主任肖雅筠主持。

活动围绕一流课程申报展开，陈莎带领大家学习了一流课程申报的类型与要求，马君莉结合已立项的院级一流课程《心理学》分享了申报书填写要求、注意事项和说课视频等方面的经验。徐霄以自己讲授的课程为例，与老师们分享学习通平台的功能，引发了大家的热烈讨论。随后徐霄对学前教育专业获批师范生免试认定表示祝贺，并对下一步的工作计划进行部署，他动员全体教师对照相关文件，积极献计献策，尽快完成方案的制定。

本次教研活动，使老师们对线上线下混合式教学模式有了更清晰的认识，也提升了老师们申报一流课程的信心。

人文学院召开考研复试指导会

3月2日上午，人文学院线上召开了2018级学生考研复试指导会，全体辅导员及考研学子参加了本次会议，会议由教学办吴云老师主持。

吴云对同学们的辛勤付出给予肯定，并对大家取得的成绩表示祝贺。她希望同学们调整好自己的心态，认真做好后续研究生复试的准备工作。

随后，院长罗勋章对考研同学进行复试指导。他就今年的考研报考比例、复试流程、专业课复习、报考导师以及面试中常见问题等方面进行了深入细致的讲解，并提出了相应的策略。他指出，复试面试主要考察综合能力，同学们要提前摆正心态，做好知识储备。

本次考研复试指导会为考研学子指明了方向，有助于大家针对性地进行考研复试。学院也将继续做好学生考研的指导和服务工作，助推考研学生实现深造的梦想。

外语学院两名教师教学大赛传捷报

近日，第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛刚刚落幕，从组委会传来佳音：我院外语学院教师李晴晴和李漫琪的教学作品在全国各高校的百件作品中脱颖而出，分获翻译专业组、日语专业组华南华中地区一等奖。

第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛翻译专业组和日语专业组分别收到近百份参赛作品，比赛采取选手提交个人授课视频、专家匿名评审的形式。李晴晴和李漫琪两位老师精心准备，深入挖掘语言教学的学科精神与育人内涵，将思政元素融入语言教学，并在外语学院教师竞赛指导团队的协助下反复打磨教学设计、优化教学过程，最终以优异的表现在比赛中胜出。

“外教社杯”全国高校外语教学大赛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会和上海外语教育出版社联合主办。

机电系召开学籍清查专项工作会

3月7日，机电系在西D4-406召开学籍清查专项工作会，系领导班子成员、辅导员及教学秘书参会。

本次学籍清查涉及33名学生，按照教务处总体工作部署，系部成立了学籍清理工作领导小组专门落实此项工作。系副主任呙明辉在对本次学籍清理工作的对象、项目与依据、办理时间及流程、材料清单、工作要求等内容详细的介绍后，进行了具体分工。系主任付兵对学籍清查工作提要求，他希望大家主动和学院各职能部门加强沟通，千方百计联系学生，对于学籍清理范围内的学生，做到一生一案，做好记录，确保本项工作圆满完成。

设计学子喜获全国三维数字化创新设计大赛

总决赛一等奖

近日，从刚刚结束的第十四届全国三维数字化创新设计大赛中获悉，我院建筑学专业学生组成的5个参赛团队从全国305所高校的15830支参赛团队中脱颖而出，获全国总决赛一等奖1项、中南赛区二等奖4项。

肖雪莉、王阳、秦志伟团队设计的作品《城市双修—荆州老旧社区改造》获全国总决赛一等奖；袁昕萌、付艺帆、田佳鹰、程婧格团队设计的作品《春生夏长，秋收冬藏—五谷湖》，蓝远浩、熊海梦、廖绍鹏、郑燕萍、丁海印团队设计的作品《恩赐·李氏宗祠公园》，马一丹、徐帆、蓝远浩、袁昕萌团队设计的作品《怡和——成都老年公园景观规划设计》，刘玉萍、夏煜、周煜辉、王成超、李慧玲团队设计的作品《特发·幸福里》均获中南赛区二等奖。参赛团队指导老师是建筑与设计系专业负责人田从祥和刘磊。

第十四届全国三维数字化创新设计大赛由全国三维数字化技术推广服务与教育发起举办，国家科技部、教育部、工信部、中国科协等部门指导，国家制造业信息化培训中心、中国图学学会、光华设计发展基金会等单位共同主办，旨在推动大众创业、万众创新，引导广大青年学生积极投身数字经济和创新创业的时代洪流。

设计系主任张系斌表示，通过组织学生参加此类比赛，增强了大家的专业创新意识，同时展示出我院学生开拓进取、努力创新的精神风貌，对推动学院复合型、创新型人才的培养和产学研工作开展有积极作用。

数医系劳动教育课开课

劳力劳心，亦知亦行。3月8日，数医系2021级学生的劳动教育第一课在西校区2-302至2-305教室开课，李波涛、康亮、冉庆鹏、李佳担任主讲教师。

恰逢三八国际劳动妇女节，四位老师联系妇女节、劳动节展开，向与会学生分享了田亚平、张桂梅、冬奥冠军、女足、一线护士们的故事，并就劳动精神、拼搏不懈的精神与大家进行了深入探讨和交流。

数医系贯彻落实学院相关要求，认真落实劳动教育课程，明确劳动教育课作为必修课在五育并举教育体系中的定位，将劳动教育融合于学院综合教学中。在院系领导的引导下，举全系老师之力，尽可能打造丰富、特色的课程，促进学生劳动素养的提升。

脚下有劲，手中有活，眼中有光，心里有爱，灵魂有趣。劳动教

育是人生第一教育，劳动教育永不过时。

管理系大数据管理与应用虚拟教研室挂牌成功

为加强学科建设和教学科研，3月7日，大数据管理与应用虚拟教研室在管理系正式挂牌成立。

此举是紧扣时代新要求、经济社会发展新实践和科技革命新进展，积极推进新学科建设的重要举措，也是我系立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的具体行动。这种新的基层教学组织有利于推动我院跨学科、跨专业、跨学院协同培养创新型、复合型人才。

大数据管理与应用虚拟教研室成员主要是我院管理学科、信息技术科学教师，我系已邀请外校管理学科、信息技术学科教师加盟，将聘请信息技术实务专家担任顾问。该教研室的成立大大提升了学院大数据相关专业的人才培养质量，将推动学院高质量发展战略目标更快更好实现。

马克思主义学院召开“线上教学”经验交流会

为了更好推进线上教学工作，2月24日下午，马克思主义学院召开了“线上教学”经验交流会，全体教师参加会议。会议由副院长田丹主持。

自线上教学开始以来，我院广大教师依托形式多样的线上教学方式授课，主要包括学习通+腾讯课堂+qq群、腾讯课堂+腾讯会议、钉钉+腾讯课堂、腾讯课堂+微信群、腾讯课堂+qq群等多种形式。教师通过语音、视频等形式进行师生互动，实现了学生线上学习、线上交流，教师线上批改、线上反馈等工作，充分利用在线课程资源，引导学生在线学习，组织学生讨论、答疑，为学生正常学习提供了保障。田丹就线上教学的听课情况进行了介绍，老师们就线上教学情况进行了热烈的交流和讨论。

院长谢俊丽强调，教学办公室要积极做好线上教学的组织保障工作，每日收集线上教学数据，及时掌控线上教学情况；多种渠道收集师生对于线上教学的反馈信息，针对存在的问题及时进行及时调整。

体育系开展“体育信息化教学手段”系列活动

为优化体育教师教学素养，丰富教学手段，提升教学效果，3月24日，体育系在城中校区2-103教室开展“体育信息化教学手段”系列活动。教研室主任贺鸣杰为主讲人,系主任介博主持活动，全体教师参加了本次活动。

贺鸣杰运用信息化技术向老师们展示了一堂生动的《足球运动概述》理论课程。他结合自身多年的足球经历和对足球的深刻认识，以“探讨+讲解”的方式，利用幻灯片、图片和视频多种信息化手段的展示，讲述了中国足球运动发展史，分析了日韩足球冲出亚洲、走向世界的案例，并对中国足球运动的未来发展提出深刻的反思。贺鸣杰运用信息化教学手段的首次尝试效果良好，取得了各位老师的一致好评。他的课堂内容丰富，语言凝练，课堂氛围融洽，老师们在活动中积极交流，各抒己见。

介博对此次活动作出总结，他认为贺老师在信息化教学运用过程中非常成功，体育课程也能够做到“线上+线下”相结合的模式，他鼓励各位老师结合自身教学经验积极探索新的教学方式，激发学生参与体育运动的兴趣，提升体育课程的教学效果。

教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施

部署工作会议

来源：教育部

2月18日，教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议，总结“十三五”我国基础教育改革发展成就，部署推动实施“十四五”国家基础教育重大项目计划。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长郑富芝主持会议。

怀进鹏指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位, 作出一系列重大决策部署, 为我国基础教育改革发展注入了强大动力，提供了坚实保障，推动基础教育取得跨越式发展和历史性成就。经过多年持续努力，基础教育普及水平大幅提高，条件保障不断加强，教育管理日益规范，教育质量稳步提升，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出了重要贡献，人民群众的教育获得感、幸福感不断增强。

怀进鹏指出，要科学研判基础教育改革发展面临的新形势，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，胸怀“国之大者”，善谋“党之大计”，有效实施基础教育发展提升重大项目计划，用事关未来的计划办好最代表未来的基础教育，让教育效能助力每个学生都有人生出彩机会。

怀进鹏强调，要准确把握“三段一类”教育的不同阶段性发展需求，推动基础教育整体高质量发展。一要大力促进义务教育优质均衡。进一步改善农村学校教学生活文化条件，缩小县域内城乡办学质量差距，完善集团化办学和学区化管理运行机制，实施基础教育数字化战略行动，打造中国优质教育资源网络学习空间，促进优质教育资源开放共享。二要大力促进学前教育普及普惠。夯实学前教育普及普惠基础，加强学前教育教师队伍建设，完善普惠性学前教育保障机制，健全成本分担机制，有效保障教师待遇。三要大力促进县域高中整体提升。强化源头治理，加强省级招生工作统筹，严格落实公民同招和属地招生政策，坚决遏制县中优质生源流失，努力强筋健骨，大力实施县中标准化建设工程，在改善县中基本办学条件的同时，积极组织开展县中托管帮扶，促进整体提升县中办学水平。四要大力促进特殊教育拓展融合。加快健全特殊教育体系，积极发展学前特殊教育，着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育，推动普特融合、职特融合，医教、康教和科教融合，创设融合教育环境，做到“应随尽随、应融尽融”。

怀进鹏要求，各地教育行政部门要高度重视、精心谋划、周密部署，切实加强基础教育重大项目计划组织实施。要加强组织领导，明确部门责任，健全协作机制，形成工作合力。要细化实施方案，认真研究制订本地“三段一类”四个基础教育重大项目计划实施方案。要大胆改革创新，着力破除制约基础教育发展提升的体制机制性障碍。要强化督导考核，对督导发现的问题要限期整改、严肃问责。要加强宣传引导，深入解读各项惠民政策，认真总结推广典型经验。

会议以网络视频方式召开，在教育部设主会场，在各省、市、县和有关部属高校设分会场。国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部、国家卫生健康委、国家税务总局、国家医疗保障局和中国残联等部门单位有关司局负责同志，各省、市、县教育行政部门负责同志和有关处室负责同志，各省、市、县发展改革、公安、民政、财政、人力资源社会保障、自然资源、住房和城乡建设、卫生健康、税务、医疗保障、残联等部门和人民团体负责同志，有关部属高校和附属高中负责同志，教育部有关司局负责同志参加会议。会上，山西、云南、江苏、江西、河南、海南、北京、河北8省市分别就义务教育、学前教育、县中教育和特殊教育工作作经验交流发言。